progression solides cycle 3

[Si_lly]

Bonjour à vous !

Je vais attaquer les solides avec les CM1CM2, et je ne sais pas trop par quel bout prendre tout ça ... Par quoi commencer ? Le jeu du portrait ? Un classement de solides ? Et par quoi continuer ensuite ? J'avoue en plus que je ne suis en plus pas très à l'aise avec les figures en 3D .... J'ai moi-même beaucoup de mal à imaginer à quoi peut ressembler le patron d'un solide... Du coup, j'ai du mal à organiser tout ça pour mes élèves ! Comment faites-vous avec vos élèves ?

[pouicpouic]

Tu peux commencer par faire un jeu du portrait.

Un groupe d'enfant choisi un solide, les autres élèves doivent l'identifier parmis d'autres.

Petit à petit tu n'autorise les réponses que par oui ou non et on ne peut pas répondre.

Puis tu n'acceptes que les questions utilisant le vocabulaire géométrique

[maiden]

J'ai utilisé le travail de Sophie Martial, et on a rajouté un petit jeu des 7 familles fabriqué en découpant des objets de la vie quotidienne dans des catalogues Carrefour ou la Redoute.

[Si_lly]

Merci ! Le travail de Sophie Martial m'a l'air intéressant... sauf que je n'ai pas de solides en bois... Mais je vais bidouiller ! :P

[stephaniedu55]

Bonjour à vous !

Je vais attaquer les solides avec les CM1CM2, et je ne sais pas trop par quel bout prendre tout ça ... Par quoi commencer ? Le jeu du portrait ? Un classement de solides ? Et par quoi continuer ensuite ? J'avoue en plus que je ne suis en plus pas très à l'aise avec les figures en 3D .... J'ai moi-même beaucoup de mal à imaginer à quoi peut ressembler le patron d'un solide... Du coup, j'ai du mal à organiser tout ça pour mes élèves ! Comment faites-vous avec vos élèves ?

Bonjour,

j'ai fait les solides avec mes Cm2 de stage filé en tout début d'année ! Si tu veux, envoie-moi un MP avec ton mail, et je te renverrai ma séquence ?! Mon prof de maths à l'IUFM m'a évalué là-dessus et j'ai eu "Très satisfaisant" ça pourra peut être t'aider un peu !!

Stéphanie

[mikaka26]

Bonjour à vous !

Je vais attaquer les solides avec les CM1CM2, et je ne sais pas trop par quel bout prendre tout ça ... Par quoi commencer ? Le jeu du portrait ? Un classement de solides ? Et par quoi continuer ensuite ? J'avoue en plus que je ne suis en plus pas très à l'aise avec les figures en 3D .... J'ai moi-même beaucoup de mal à imaginer à quoi peut ressembler le patron d'un solide... Du coup, j'ai du mal à organiser tout ça pour mes élèves ! Comment faites-vous avec vos élèves ?

Bonjour,

j'ai fait les solides avec mes Cm2 de stage filé en tout début d'année ! Si tu veux, envoie-moi un MP avec ton mail, et je te renverrai ma séquence ?! Mon prof de maths à l'IUFM m'a évalué là-dessus et j'ai eu "Très satisfaisant" ça pourra peut être t'aider un peu !!

Stéphanie

Bonsoir,

Je voulais savoir si à tout hasard tu avais encore cette séance sur les solides? Si c'est le cas ca te dérangerait de me la faire passer?

merci beaucoup

[cecilou80m]

Pareil pour moi

Vous savez où l'on peut trouver des cubes en bois?

[letapisrevant]

BOnjour,

Je dois aussi m'engager dans une séquence de 2 seances ( ) en stage groupé sur les solides. Je ne sais pas trop comment m'organiser sans matériel ! Comment vous y prenez vous ?

Et pour l'enchainement des seances ? Que faire ? Il semble évident que je n'aurai pas le temps d'aborder les développements des solides, à savoir les patrons... Ou alors je dois m'appeler Flash Gordon !

[leelou57]

Bonjour,

j'aurais voulu savoir si le travail sur les solides proposé par stephaniedu55 serait toujours accessible?si une personne qui l'aurait reçu pourrait me l'envoyer?

Je laisse mon adresse : leelou57250@hotmail.com

Merci enormement d'avance

[kikine77]

Salut!

Il y a le livre "enseigner la géométrie au cycle 3" chez BORDAS. Il est très bien et la progression est intéressante. J'ai travaillé dessus avec mes CE2 et ça a très bien marché.