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Posté(e)

Bonjour,

J'espère que vous pourrez un petit peu m'aider car je suis un peu perdue cryin

Si on vous propose une situation d'eps sur polycopié et que l'on nous pose la question suivante : Que proposeriez-vous après ou avant cette situation ?

Existe-t-il une fiche type me permettant de savoir tout ce qu'il faut dire ?

Et vous comment faites-vous pour analyser une situation ?

Merci de votre aide

Géranium :(

Posté(e)

Moi l'année dernière je me suis aidée de bouquins d'EPS, et j'ai vu différentes situations. Y'a un bouquin très bien fait, notamment le tome 2 mais je ne me souviens plus du titre. Il a une couverture jaune.

Posté(e)

Je pense que tu parles du guide de l'enseignant (édité par la revue EPS).

Posté(e)

et plutot le tome 2 que le 1 ?

Posté(e)

Le tome 2 traite -traite de toutes les activités, il est donc plus ciblé pour le concours...

Posté(e)

je suis s'accord avec vous mais le tome 1 est très bien aussi! je bosse dessus en ce moment et vraiment je le trouve très clair!

moi qui avait des pbs en EPS

et si tu veux il y a un site très bien qu'une personne (Moustache je crois)m'a proposé, tu y trouveras des progressions:

http://www.caen.iufm.fr/eps/conseilaquatiq.html

je pense que ça répondra à ta question à savoir que faire avant ou après la séance proposée!

l'adresse que je viens de donner concerne la natation mais si tu vas à l'accueil il y a aussi les sports collectifs.

je suis en train d'imprimer leurs fiches; il est très bien ce site!

bon surf

salazie

Posté(e)

Salazie, tu peux me dire ce qu'il y a dans le tome1?

Posté(e)

c vrai ca , y a koi ds le tome 1 ?

Posté(e)

TOME 1

COMMENT ENSEIGNER L'EPS AUX ENFANTS:

COMPETENCES ET SAVIORS DE L'ENSEIGNANT

QUE SAVOIR POUR MIEUX ENSEIGNER

A)L'éducation physique en questions

a) les io

B) élaborer des contenus d'enseignement

B)Les enfants en questions

a) les ressources

B) le développement de l'enfant

c)l'aprentissge moteur

d) bases phisiologiques de l'activité physique

e)les rythmes biologiques

f)l'enfant et le jeu

g)la prise de risque

h)la créativité

i)le rythme

C) L'enseignant en questions

a) enseigner ou comment faire apprendre

b)elaborer un projet

c)l'activité de l'enseignant autour de la séance

d)différencier la pédagogie

e) l'évaluation

voilà

salazie

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