Alex2559 Posté(e) 12 juin 2007 Posté(e) 12 juin 2007 Comment peut on travailler un conte en classe ? Mis à part l'étude des caractéristiques qui reviennet souvent dans un conte (cf Propp) et l'étude du schéma actantiel, que reste t'il ?
deléane Posté(e) 12 juin 2007 Posté(e) 12 juin 2007 C'est vrai qu'en fait, on fait dégager la structure pour arriver à un travail d'écriture. Cela permet aussi de voir que les contes sont le reflet d'une culture mais ont aussi une portée universel ( les contes étiologiques sont différents d'une culture à l'autre mais ont en même temps beaucoup de points communs ) - travail de comparaison Travail sur la notion de patrimoine culturel.
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant