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Posté(e)

l eps, dans le socle commun, fait parti de quel PILIER ?

Posté(e)

Apparemment, ça correspond au pilier "Compétences sociales et civiques".

Il y a un lien aussi avec "Culture humaniste" vu qu'à l'école, on vise les pratiques sociales de référence, et avec "Culture scientifique et technologique" avec le volet éducation à la santé.

Posté(e)
Apparemment, ça correspond au pilier "Compétences sociales et civiques".

Il y a un lien aussi avec "Culture humaniste" vu qu'à l'école, on vise les pratiques sociales de référence, et avec "Culture scientifique et technologique" avec le volet éducation à la santé.

Oh, Zaz, tu me rassures, j'ai eu cette question en oral de sport, et c'est ce que j'ai répondu ! :wub:

En fait, j'ai dit d'abord "culture humaniste", pour les pratiques sociales de référence, et je n'ai pas dit "compétences civiques et sociales" mais "éducation à la citoyenneté", penses-tu que ce changement de terme soit très grave ?

Posté(e)

A priori, c'est bon, puisque les compétences sociales et civiques correspondent à la partie citoyenneté ;) (bon après, s'ils attendaient exactement les intitulés du socle, ça le fait moins, mais comme c'était l'EPS, je pense que ça passe :) ).

Posté(e)

A mon avis, l'eps ne fait pas partie du socle commun. Bien sûr, l'eps développe et fait appel à des compétences transversales, mais la dimension "physique" et "sportive" n'apparaît nulle part. Qu'en pensez-vous?

edit : j'ai trouvé un article sur le net (d'un syndicat de prof d'eps) qui éclaire un peu tout ça. C'est ICI

Posté(e)

Dans le socle commun, il y a l'EPS :P

Partie Compétences sociales et civiques, dans les Connaissances du Vivre en société :

"Les connaissances nécessaires relèvent notamment de l'enseignement scien-

tifique et des humanités. L'éducation physique et sportive y contribue égale-

ment. "

Et toc :P

Bon après, effectivement, ça y est ailleurs comme l'indique le lien :) Mais on ne travaille pas l'EPS pour l'EPS, c'est plutôt transversal.

Posté(e)
A mon avis, l'eps ne fait pas partie du socle commun. Bien sûr, l'eps développe et fait appel à des compétences transversales, mais la dimension "physique" et "sportive" n'apparaît nulle part. Qu'en pensez-vous?

edit : j'ai trouvé un article sur le net (d'un syndicat de prof d'eps) qui éclaire un peu tout ça. C'est ICI

je suis tout à fait d'accord avec toi: la part de l'eps dans le socle commun est bien maigre à la vue du volume horaire qu'il représente dans les programme!

et à mon avis c'est bien dommage!!

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