Tu veras que finalement ça rentre vite. Le tout est de commencer à l'apprendre maintenant, en le lisant par exemple trois fois par jour. L'idéal c'est d'être fluide pour ne pas donner l'impression de le reciter et surtout en pas être monotone.

Voici aussi mon exposé de l'année dernière. J'ai eu 19 à l'oral.... alors que je ne suis pas sportive du tout... j'ai eu 8 en pratique (ce qui était très bien pour moi vu que j'étais partie de 2,5!). Comme quoi, y'a pas besoin d'être sportive pour enseigner le sport!

Je voulais te remercier d'avoir mis en ligne ton exposé c'est vraiment sympa d'autant plus qu'il est bien structuré. Cela redonne un peu d'espoir pour la suite...

merci pour vos exposés à tous

Je voudrais poser une question qui a été sans doute posée mais que je ne me rappelle pas de la réponse

Est-ce qu'on peut choisir librement un cycle (même cycle 1) pour la programmation de la séquence de course longue durée?

merci pour vos exposés à tous

Je voudrais poser une question qui a été sans doute posée mais que je ne me rappelle pas de la réponse

Est-ce qu'on peut choisir librement un cycle (même cycle 1) pour la programmation de la séquence de course longue durée?

Dans ton exposé oui. Après, le jury peut t'interroger sur la mise en place dans les autres cycles.

merci pour vos exposés à tous

Je voudrais poser une question qui a été sans doute posée mais que je ne me rappelle pas de la réponse

Est-ce qu'on peut choisir librement un cycle (même cycle 1) pour la programmation de la séquence de course longue durée?

Dans ton exposé oui. Après, le jury peut t'interroger sur la mise en place dans les autres cycles.

merci pour ta réponse

Merci pour vos exposés, ça va aider !!

Merci beaucoup !

merci beaucoup pour ton aide.

c'est vraiment très sympa de mettre ton exposé en ligne car on ne sait pas toujours comment s'y prendre.

bonne continuation

ET oui, sur les 20 points coefficient 1 de l'EPS, il y a 10 points pour la performance, 3 points seulement pour l'exposé et 7 points pour l'entretien!

Je vous joins également mon exposé ; ça permet de comparer différentes moutures. J'ai eu 20 à l'oral (à ma grande surprise !) et j'ai été interrogée sur l'activité de natation en cycle 2, avec organisation d'un bassin, règles de sécurité, etc...

Bon courage

Merci beaucoup pour cet exemple d'exposé. C'est la troisième année que je présente le concours sous cette forme dans l'académie de Poitiers et l'an dernier et il y a deux ans j'ai eu 5 à l'oral ...j'avais quand même gagné 30secondes sur le 1500 m mais c'est pas suffisant pour remonter la note!

Je repars pour refaire un exposé qui j'espère sera convaincant.

J'ai révisé l'EPS, un peu avec le beaucoup du CNED, un peu avec des cours de l'IUFM et un peu avec les programmes. On avait fait des fiches par compétences avec les définitions de la compétence, les différentes activités concernées et les objetifs ; le tout pour chaque cycle, pour avoir des exemples à fournir partout. Il faut aussi avoir les compétences générales et spécifiques parfaitement dans la tête.

Bon courage.

bonjour, je me permet de te demander si tu as encore ces fiches car ça m'intéresserait beaucoup.

Elles ont l'air vraiment bien faite et merci pour ton exposé.

Merci beaucoup !!!