Bon, ça me rassure de voir que je ne suis pas la seule à ne pas avoir tout pigé mais à être grandement intéressée par ce projet et cette discussion.

Mais pour moi le texte donne des clés de lecture aux documents iconographiques. Il est la condition pour les interpréter plus sûrement, dans le cadre d'un travail autonome, je veux dire.

Cela permet de faire un corpus de 3 documents au moins : un texte, deux documents d'une autre nature.

Je suis si à côté de la plaque que ça ?

Donc, dans l'exemple que j'ai pris, je trouvais justement que le texte se suffisait à lui-même et la photo n'était plus qu'une illustration. On peut très bien décider de choisir des textes anciens, accessibles (et dans les manuels, ils en mettent bien souvent ) qui peuvent constituer des clés de lecture mais qui restent des documents (dans le cas de l'amphithéâtre on peut au pire, prendre le témoignage d'un archéologue, ce qui est plus concret). Pour moi, le texte qui correspond finalement à la leçon n'est en aucun cas un document comme on l'entend sur ce post. Il devient une synthèse détaillée.

Maintenant comme je l'ai dit, cette méthode m'intéresse, je pense fonctionner comme ça dans l'année mais j'avais l'intention de me baser sur le Magnard et sur les dossiers spécialisés Hachette et d'en faire une compilation à coup de découpage-collage-reformulation de questions. Je trouve les documents bien choisis. Alors c'est sûr que ça prendra du temps de faire un nouveau doc, mais est-ce plus ou moins rapide que de rechercher de nouveaux docs???? J'ai des doutes...

Euh sinon, Cendrillon, j'attends toujours ta réponse en mp

Bonne rentrée à tous et à toutes demain et courage pour les premiers jours, ça risque d'être un peu la folie mais c'est toujours rassurant de voir qu'on n'est pas seule dans la panade

C'est tt bon, Shadow!

Creamy, ton travail est vraiment intéressant et ce vers quoi je voulais tendre, tu t'en es tiré à merveille !

Je pense effectivement que le niveau est assez élevé mais la démarche permet une vrai recherche et ainsi une construction des savoirs par les élèves!

Chapeau car je ne sais pas si je suis capable d'arriver à un tel résultat!

Bonsoir,

Je me demandais si vous aviez reçu le dossier préhistoire, je doute de ma boîte mail qui perd souvent des messages...

J'ai reçu un fichier avec un doc sur l'âge des métaux et un sur la Gaule et ses croyances. Est-ce ceux-là?

Non, c'est un dossier .zip sur l'art au paléolithique, il fait presque 2 MO, c'est pour cela que je ne suis pas sûre...

Non, c'est un dossier .zip sur l'art au paléolithique, il fait presque 2 MO, c'est pour cela que je ne suis pas sûre...

Effectivement je ne l'avais pas reçu; mais maintenant c'est bon!

Bonjour,

J'ai reçu vos fiches et je les ai parcourues. C'est difficile d'avoir un avis tant que l'on s'est pas réellement penché sur la notion à étudier. Pour moi l'essentiel ce n'est pas d'avoir des séquences clé-en main mais une base de départ à moduler en fonction de nos classes. D'une manière générale, j'ai trouvé vos dossiers sérieux et ce sera pour moi une bonne base de travail.

Avec ma classe, j'ai travaillé sur la société française sous l'Ancien Régime, je vous envoie les docs que j'ai utilisés dés que j'ai le temps de souffler un peu ...

A bientôt

Maya

Bonjour les co-listiers de l'HISTOIRE

je n'ai toujours rien fait, car l'installation à ma nouvelle école est un peu problématique. Je laisse un peu de temps pour que ça se tasse, mais je ne vous oublie pas.

MH

Bonjour les co-listiers de l'HISTOIRE

je n'ai toujours rien fait, car l'installation à ma nouvelle école est un peu problématique. Je laisse un peu de temps pour que ça se tasse, mais je ne vous oublie pas.

MH

Coucou tout le monde! Pout moi, c'est pareil que Emmashell, pas beaucoup de temps pour moi et le peu que j'ai je m'occupe de mon petit bout et de son papa...Dur, dur de m'organiser; mais promis, dès que ça va mieux, je vous donnerai mon travail... A bientôt et bonne continuation!

Coucou tout le monde !

Demain, baptême du feu pour la préhistoire : art au paléolithique.

Aujourd'hui, situation problème qui a soulevé les questions attendues, demain distribution des documents et début des préparations exposés. Je vous tiens au courant.

Oui, tiens nous au courant.

Comment tu t'y es prise, et les difficultés que tu as rencontré. C'est toujours intéressant.