quadrilatères

[fanou35]

je vais bientôt entamer la séquence sur les quadrilatères en CM1-CM2, et je ne sais pas comment la démarrer. _bl_sh_

L'année dernière, je n'ai pas du tout aimé la manière dont je l'avais faite ( à l'aide d'un tableau qu'ils devaient remplir (nbre de côtés égaux, parallèles...). :o

Comment faîtes-vous? Avez vous des docs? Des idées de manipulation?

[lola]

Partir peut etre de leur connaissance,j'sais pas comme leur demander de dessiner des quadrilateres sur feuille puis mise en commun,voir les quadrilateres "particuliers "comme le carre rectangle losange parallelogramme trapeze :leurs specificites(sorte de petite fiche d'identite)et pourquoi pas comment les tracer(diff methode poss)

et les convexes et concaves

J'y ai pas encore reellement reflechi,c'est ce qui me vient vite fait à la tete alors........

[Yzaza]

Je te conseille d'aller voir ici:

http://perso.wanadoo.fr/philippe.arnoux/ge...e/geometrie.htm

Il y a des docs sympas!

Yzaza

[fanou35]

merci à vous deux, ça m'aide un peu.

Mais j'aimerais les faire manipuler et je ne sais pas comment.

Avez-vous une idée?

[Lou]

Moi j'ai ressorti la boite de solides et on a fait des empreintes des faces du cube, du pavé...

[zoubys]

http://perso.wanadoo.fr/jean-luc.bregeon/Page%203-10-5.htm

vala ce que j'ai trouvé

bizz

nat

[YAYA]

Je te conseille de commencer par les solides et à partir de l'étude de leur patron (développement) tu dois aboutir à l' étude des polygones. Et logiquement la séquence qui suit portera évidemment sur les quadrilatères . Au préalable les élèves devront avoir vu droites parallèles, droites perpendiculaires et les angles.

Je te conseille aussi d'étudier un quadrilatère particulier par séance.

J'espère t'avoir aider.

BYE