localiser un phonème

[Yaka...]

POur vérifier la localisation d'un phonème dans un mot, j'envoie des élèves au tableau.

Par exemple, pour le [ a ] dans "tabouret", j'envoie 3 élèves au tableau; ils se mettent face aux autres, chacun dit une syllabe, et on voit qui a dit la syllabe contenant le son travaillé. On en déduit la localisation du son.

Trouvez-vous cela gênant?

Je trouve que ça leur permet de mieux localiser le phonème (pour ceux qui ont des difficultés) mais est-ce que ça ne les bloque pas?? J'aimerais avoir des avis

[lauried]

je trouve que c'est une bonne idée, surtout au début de l'année.

[MissTiQ]

Bonne idée aussi

[deb]

Je l'ai fait toute l'année dernière, les enfants adoraient et je trouve que ça les aide plutôt bien...

[doctole]

Je ne vois pas ce qui les bloquerait ?... Très bonne idée par ailleurs !