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Que faites-vous comme rituels dans une classe de petite section ? Et faites-vous l'appel ? Moi, dans ma classe, ce n'est pas évident, les enfants s'agitent lors de l'appel.

Merci

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Que faites-vous comme rituels dans une classe de petite section ? Et faites-vous l'appel ? Moi, dans ma classe, ce n'est pas évident, les enfants s'agitent lors de l'appel.

Merci

Il me semble avoir vu quelque chose d'intéressant à ce sujet sur le site du cddp68, je vais voir et je te dis....

Posté(e)

pour l'instant, dans ma classe c'est:

-chansons et jeux de doigts pour commencer

-puis bonjour tout le monde, quoi de neuf

-Tiens, qui n'est pas là ce matin ??? on devine... on verifie avec le cahier d appel "oui je suis la", puis on valide en accrochant au tableau les etiquettes des absents

-on compte les absents

-collation (fruits)

-explication du deroulement de la matinée (tres rapide), j'insiste sur d'abord, ensuite, apres + rappel des regles de vie dans l'ecole, puisqu'on commence tjs la journée par la motricité donc on sort de la classe

pour les horaires c'est à peu pres ca, qd tout va bien :lol:

8h20 8h40 accueil echelonné

8h40 8h45 rangement

8h45 9h00 regroupement (chansons, appel...)

9h00 9h15 collation

9h15 9h30 lecture album court+ presentation de la matinée

9h30 depart motricité

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)
Que faites-vous comme rituels dans une classe de petite section ? Et faites-vous l'appel ? Moi, dans ma classe, ce n'est pas évident, les enfants s'agitent lors de l'appel.

Merci

En général j'arrive maintenant à faire l'appel avec le cahier(si je ne le fais pas il y en a toujours un pour me le rappeler)certains répondent "je suis là","présent" d'autres sourient ou hochent la tête

Ils aiment bien aussi se compter et c'est fou comme ils apprennent vite la comptine numérique (on touche la tête )

S' ils sont agités je commence par une comptine mais je leur dis toujours un grand "bonjour" le matin ça me met de bonne humeur et je capte leur visage

On commence aussi par dire la date les jours de la semaine...

Mais tout dépend de leur réceptivité ...des fois c'est juste bonjour et puis comptines :D

Posté(e)

Je fais l'appel puis on cherche le jour de la semaine, je note la date, il la répète. Puis le responsable fait la météo, prend les etiquettes des absents et il essaie de compter après on voit qui est absent: son prénom, garcon ou fille et la couleur de son groupe.

Le tout est fait en demi groupe, l'autre passe aux toilettes

Posté(e)

Ce que je fais en TPS/PS:

1/ collation: durant ce moment je fais l'appel comme ça au moins ils ne sont pas dispersés. Ils doivent répondre "je suis là!"

Puis je demande si ça va etc...les civilités, éducation à la politesse :P

2/regroupement: on chante les comptines du moment; on fait la météo (uniquement il fait soleil, il y a des nuages, il pleut, il fait chaud.); on joue avec les étiquettes photos à reconnaître les camarades et à dire si ils sont présents ou absents.

C'est tout pour l'instant.

Posté(e)
Je fais l'appel puis on cherche le jour de la semaine, je note la date, il la répète. Puis le responsable fait la météo, prend les etiquettes des absents et il essaie de compter après on voit qui est absent: son prénom, garcon ou fille et la couleur de son groupe.

Le tout est fait en demi groupe, l'autre passe aux toilettes

Cette organisation en demai classe est-elle vraiment pratique?

Pendant ce temps l'Atsem a une moitié de classe qu'elle gère; lui donnes tu un temps pendant lequel elle ne doit pas amener les enfants? 10 min par ex, le temps que tu fasses tes rituels.

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