pike Posté(e) 12 novembre 2007 Posté(e) 12 novembre 2007 Tu peux faire manipuler avec des pinces à linge (à fixer sur un morceau de carton découpé en bandes), ce qui n'est vraiment pas cher comparé à l'achat de perles.Bien sûr, on ne peux pas vraiment faire varier la forme, mais en tout cas les couleurs... Mais si, il suffit d'utiliser une assiette en carton au lieu d'une bande de carton Euh il n'était pas question de la forme du support mais de la forme des objets servant à l'algorithme, donc un algorithme de formes.
guppy Posté(e) 12 novembre 2007 Posté(e) 12 novembre 2007 salut! si tu n'as pas de moyens dans ton école tu peux aussi faire avec des bouchons de couleurs (tu demandes aux parens de t'en porter en peu de temps tu en auras une belle collection!!!)
celine210 Posté(e) 22 novembre 2007 Auteur Posté(e) 22 novembre 2007 Voila ma progression pour ceux qui la demande ... (open office) progression_algorithmes_gs.zip
calou77 Posté(e) 22 novembre 2007 Posté(e) 22 novembre 2007 Voila ma progression pour ceux qui la demande ...(open office) merci beaucoup
delafosse Posté(e) 23 novembre 2007 Posté(e) 23 novembre 2007 bonsoir à tous en ce moment je bosse aussi sur les formes et les algorithmes en gs mes activités - je propose des petites étiquettes des 4 formes de bases et des bandes de couleurs: étape 1 créer un rytme permet création et manipulation qui peuvent ensuite servir de base pour les reproduire et les colorier( en période 1 avons travailler sur algorithme de 3 couleurs) - en évaluation je donne deux exercices 1 je reproduis le rythme 2 j'invente un rythme - à l'accueil je vais donner des gomettes de formes et de couleurs différentes et les enfants réinvestiront encore l'algoritme vous pouvez également faire dessiner l'algorithme les enfants peuvent aussi réinvestir pour décorer des cartes de noel, ou sur des décorations... emane
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