gwenadroop Posté(e) 6 novembre 2007 Auteur Partager Posté(e) 6 novembre 2007 Merci pour toutes ces idées et pour les fiches Isatude. Je pense que je vais alterner des séances où la compréhension se fait collectivement et des séances où je travaille par groupe. On verra ce qu'il me semble fonctionner le mieux. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
marinette33 Posté(e) 6 novembre 2007 Partager Posté(e) 6 novembre 2007 Je fais parfois rechercher aux élèves sur l'ardoise ou sur le cahier de brouillon des questions à poser aux copains, questions qui trouvent réponse dans le passage qu'ils viennent de lire. C'est une bonne façon de repérer les élèves qui ne sont pas au point avec la forme interrogative. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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