gazouille Posté(e) 26 décembre 2007 Posté(e) 26 décembre 2007 Bonjour à tous, A la rentrée, je voudrais travailler sur les fractions avec mes CM1/CM2 mais je ne sais pas du tout par où commençer. Je voudrais les faire réfléchir à partir d'une manipulation simple mais je n'arrive pas à trouver un juste milieu pour ces 2 niveaux. Merci de m'aider!
Misschoco Posté(e) 26 décembre 2007 Posté(e) 26 décembre 2007 Bonjour à tous,A la rentrée, je voudrais travailler sur les fractions avec mes CM1/CM2 mais je ne sais pas du tout par où commençer. Je voudrais les faire réfléchir à partir d'une manipulation simple mais je n'arrive pas à trouver un juste milieu pour ces 2 niveaux. Merci de m'aider! Ermel propose un travail très progressif à partir de bandes de papiers...
Dominique Posté(e) 27 décembre 2007 Posté(e) 27 décembre 2007 Ermel propose un travail très progressif à partir de bandes de papiers... On peut voir des extraits vidéo concernant cette activité ici : http://www.reunion.iufm.fr/dep/mathematiqu...esentation.html Remarque : voir aussi ce fil de discussion : http://edp.ipbhost.com/index.php?showtopic=141299
JBB Posté(e) 27 décembre 2007 Posté(e) 27 décembre 2007 Quelques fiches d'exercices ou plutôt matrices d'ex (WORD) à modifier, à compléter (placer le 0 et le 1) selon les besoins, objectifs, compétences visés ... A voir aussi le sujet "aborder les nombres décimaux". J'insiste particulièrement sur les fractions "usuelles", demi, tiers... insister sur la partie langage : on dit d'abord 2/3 c'est deux parts d'un "gâteau" puis de l'unité que l'on a coupé en trois morceaux "égaux", sur la notion d'unité, de parts égales à partir de formes à découper et à colorier, puis de segments à partager, de droites à graduer en 1/2, 1/5, retrouver l'unité à partir du 1/4 etc... fractions.zip
marika Posté(e) 27 décembre 2007 Posté(e) 27 décembre 2007 J'aborde ça avec les bandes de papier, et ça fonctionne très bien. Ensuite on passe aux différentes représentations (tartes, ligne graduées...).
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