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étapes pour étudier un album en GS

Featured Replies

Posté(e)
on essaye de déchiffrer les mots

Pourquoi devrait-on faire déchiffrer un gs?

  • 2 mois plus tard...
  • Réponses 46
  • Vues 117.3k
  • Created
  • Dernière réponse

Membres les plus actifs

Posté(e)

Moi, avec tous les albums étudiés je fabrique un dictionnaire des personnages (sutout les archétypes, gentils comme méchants) et des lieux (mer, foret, maison, désert..)

L'objectif est de s'en servir plus tard dans l'année pour fabriquer sa propre histoire à l'aide d'un personnage et d'un lieu courants (loup dans la foêt par exemple)

Et puis en passant c'est un bon support de langage et de retour sur les albums déjà travaillés pour les enfants!

bonnes lectures

  • 8 mois plus tard...
Posté(e)

Bonjour,

Ton dictionnaire m'intéresse Rupert. Peux-tu m'en dire plus; quelle forme? Quel est la part de travail des enfants? Comment l'utiliser ensuite?

Merci.

  • 3 mois plus tard...
Posté(e)

Ce forum est vraiment très intéressant, il donne beaucoup d'idées, notamment pour les personnes qui sont stagiaires cette année comme moi!

Moi je suis en PS, donc lorsque je travaille un album c'est beaucoup moins poussé qu'en grande section, mais vos réponses m'ont été très utiles!

  • 10 mois plus tard...
Posté(e)

Pour vérifier la compréhension, où l'affiner, on peut aussi faire vivre les scènes aux élèves: photocopier les personnages importants de l'histoire (désignés par les élèves, en GS), les cartonner etc, puis un personnage par élève. Ils recréent la scène de l'histoire. ça demande un peu de temps de préparation mais c'est très enrichissant (travail sur les dialogues, les actions...)

  • 3 mois plus tard...
Posté(e)

j'utilise l'album pour entrée dans mes projets

Sur la période 4 : projet plantation : je travaille en langage sur "Jacques et le haricot magique".

je peux envoyer mon organigramme projet si quelqu'un est intéressé.

Posté(e)

j'utilise l'album pour entrée dans mes projets

Sur la période 4 : projet plantation : je travaille en langage sur "Jacques et le haricot magique".

je peux envoyer mon organigramme projet si quelqu'un est intéressé.

oui, moi ça m'intéresse! :yahoo:

Posté(e)

peux-tu me donner ton mail

je ne maîtrise pas encore l'utilisation de ce site

Posté(e)

j'utilise l'album pour entrée dans mes projets

Sur la période 4 : projet plantation : je travaille en langage sur "Jacques et le haricot magique".

je peux envoyer mon organigramme projet si quelqu'un est intéressé.

oui, moi ça m'intéresse! :yahoo:

mon mail : veronique.perrier@free.fr

j'ai essayer de mettre mon doc en téléchargement mais j'utilise word et ça ne passe pas

Posté(e)

ok, je te donne mon mail...par mail :wink:

Posté(e)

Une collègue m'a prêté un ensemble pédagogique en littérature de chez Retz (qui vaut vraiment le coup). Tout y est ... les albums, la séquence ultra détaillée, les flaschcards ... Le prix est onéreux mais en le passant en achat d'école, ça peut le faire !

http://www.editions-retz.com/a_l_ecole_des_albums_GS-9782725627700.html

  • 4 mois plus tard...
Posté(e)

bonjour je recherche des ouvrages pédagogiques et didactiques sur le développement du langage au travers des contes merci

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