démarche scientifique

[regstone]

Lors de mon stage groupé de trois semaines, j'ai mis en place une séquence sur l'air en employant une démarche scientifique qui se compose de plusieurs étapes.

- recueillir les conceptions des élèves

- mettre les élèves face à une situation problème

- expérimenter leurs hypothèses

- établir un constat

Je dois analyser une de mes séances qui se composait de cette manière:

- Comment peut-on gonfler un ballon?

- Vérification de leurs hypothèses

- Situation problème: vous allez devoir gonfler un ballon avec une bouteille vide

- Expériences

- Constat.

Est-ce que la première partie: comment gonfler un ballon fait partie de la première étape: recueillir les conceptions des élèves?????

Merci pour votre aide