deb Posté(e) 28 mars 2008 Posté(e) 28 mars 2008 De manière générale, quelles définitions donneriez vous à un solide et idem pour un liquide? Comment aborder cette distinction avec des cycles 2 avant de travailler sur les états de l'eau? Merci
PSYKOMANDANTE Posté(e) 30 mars 2008 Posté(e) 30 mars 2008 il faut faire je pense par opposition et comparaison, les définir par leurs caractéristiques mettre le liquide ou le solide dans un récipient par exemple (verser ou poser?) que va t'il se passer, le faire puis observer et commenter sinon, si on casse un solide on ne peut pas le reformer alors que le liquide peut être "cassé", il pourra toujours se reformer (à peu près quoi!) des idées comme ça
Mel(yMélo) Posté(e) 30 mars 2008 Posté(e) 30 mars 2008 le liquide est toujours horizontal, il remplit tou l'espace dans lequel on le met
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