deigena Posté(e) 25 avril 2008 Posté(e) 25 avril 2008 Bonjour, J'aimerai savoir si quelqu'un a déjà abordé la préhistoire et le travail des archéologues en CE1 au cours de la 5ème période de l'année ? N'est-ce pas hors programme ? Merci de vos réponses.
barbabelle Posté(e) 25 avril 2008 Posté(e) 25 avril 2008 Nous avons fait une frise chronologique et on a abordé un peu de chaque période: les dinosaures (visite au musée) les hommes préhistoriques, le moyen âge, la Renaissance, la Révolution et le 20è siècle avec plein de choses! Mais pour chaque autre période, du rapide, des questions, des débats, obs de livres, lecture d'albums... J'ai utilisé les fiches rues des écoles pour démarrer!
lolo35 Posté(e) 25 avril 2008 Posté(e) 25 avril 2008 Effectivement c'est hors programme puisque l'on ne commence l'histoire qu'en CE2. Je trouve ça tôt de commencer en CE1, déjà qu'en CE2 ils ont un peu de mal à se repérer sur une frise chronologique ! Ce que tu peux faire pour appréhender ce qui va être fait en CE2 c'est travailler à fond sur la frise du temps (jous, mois, années, années de naissance, de mort, le temps qui passe etc...) car je trouve qu'en CE2 ce n'est pas acquis et ilq ont encore beaucoup beaucoup de mal.
deigena Posté(e) 27 avril 2008 Auteur Posté(e) 27 avril 2008 Ok, je vais donc attaquer en long, en large et en travers la frise chronologique. Merci !
doubleR Posté(e) 28 avril 2008 Posté(e) 28 avril 2008 As-tu fais la frise de la décennie pour y placer leur date de naissance puis celle du siècle pour les générations de leur parents et GP ? C'est très dur pour eux d'imaginer plus loin.
fiston Posté(e) 13 mai 2008 Posté(e) 13 mai 2008 Tu peux aborder ça comme en introduction, il existe un livre qui s'apelle, "j'apprends à dessiner les la préhistoire", les miens, adorent ce bouquin, en fait ils t'expliquent comment dessiner un chasseur, une grotte... cela permet de travailler les arts visues et d'aborder une ou plusieurs notions dessus à la fin d'une séance sur la préhistoire
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