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Posté(e)

Bonjour,

J'ai une 'tite question, toute simple mais qui me pose souci :

En fin de maternelle, les élèves doivent "connaître le nom des lettres de l'alphabet" mais dans quelle écriture ?

- en bâton ?

- en script ?

- en cursive ?

Merci :)

Posté(e)

pour moi (j'ai ds gs) reconnaitre les 3 écritures est important.La cursive c 'est comme ca que l'on écrit et les 2 autres on les rencontrent dans les livres

Posté(e)

Je pense aussi que reconnaître les 3 écritures est capital.

En fait, je me suis mal exprimée. Ma question porte plutôt sur le livret d'évaluation : pour valider cette compétence, doivent-ils reconnaître les 3 écritures ou bien uniquement en capitales d'imprimerie ?

Posté(e)
Je pense aussi que reconnaître les 3 écritures est capital.

En fait, je me suis mal exprimée. Ma question porte plutôt sur le livret d'évaluation : pour valider cette compétence, doivent-ils reconnaître les 3 écritures ou bien uniquement en capitales d'imprimerie ?

Dans mon école on évalue la connaissance des 3 écritures pour les GS et seulement en majuscule d'imprimerie pour les MS

Posté(e)
Je pense aussi que reconnaître les 3 écritures est capital.

En fait, je me suis mal exprimée. Ma question porte plutôt sur le livret d'évaluation : pour valider cette compétence, doivent-ils reconnaître les 3 écritures ou bien uniquement en capitales d'imprimerie ?

Dans mon école on évalue la connaissance des 3 écritures pour les GS et seulement en majuscule d'imprimerie pour les MS

dans le livrte, j'ajoute "dans les 3 écritures" près de la compétence. c'est donc ça que j'évalue.

Posté(e)

Merci pour vos réponses. J'ai finalement mis "majuscule", "script" et "cursive" sur le livret et mis les acquisitions pour chaque style d'écriture. :wink:

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