op à Caen

[choupi007]

on a mis à peu près la même chose ralou...en espérant que ce soit bon mais ça pas eu l'air de leur déplaire!!!bon signe ?je croise les doigts...

je préparai le concours via le cned. En fait j'étais prise en prépa à l'iufm de rouen mais mon copain devant être muté j'ai laissé ma place et ai fait la formation par correspondance!

en tout cas j'espère que ça le fera et maintenant il faut se concentrer sur les prochaines épreuves. Prochaine étape : le 1500 m mardi matin à 10h!!!pourvu qu'il fasse beau!

Bonjour à tous,

merci pour vos témoignages, ça rassure beaucoup tout ce que vous dites !

Merci en particulier à beran27 car je vais passer l'oral prépro le 23 avec le

même jury que toi (N°5).

J'espère qu'ils vont garder leur bonne humeur jusqu'à la fin !

Sinon je passe aussi le 1500m demain, à 11H ! Peux-être se croisera t-on !?

Savez-vous comment se passe exactement la pratique :

échauffement collectif ? Jury observateur ou qui s'en fiche ?

course à 12 ou un par un ?

faut-il arriver 15 min ou 30 min avant ?

Merci d'avance et Bon courage à tous.

[emiliepe1984]

on a mis à peu près la même chose ralou...en espérant que ce soit bon mais ça pas eu l'air de leur déplaire!!!bon signe ?je croise les doigts...

je préparai le concours via le cned. En fait j'étais prise en prépa à l'iufm de rouen mais mon copain devant être muté j'ai laissé ma place et ai fait la formation par correspondance!

en tout cas j'espère que ça le fera et maintenant il faut se concentrer sur les prochaines épreuves. Prochaine étape : le 1500 m mardi matin à 10h!!!pourvu qu'il fasse beau!

Bonjour à tous,

merci pour vos témoignages, ça rassure beaucoup tout ce que vous dites !

Merci en particulier à beran27 car je vais passer l'oral prépro le 23 avec le

même jury que toi (N°5).

J'espère qu'ils vont garder leur bonne humeur jusqu'à la fin !

Sinon je passe aussi le 1500m demain, à 11H ! Peux-être se croisera t-on !?

Savez-vous comment se passe exactement la pratique :

échauffement collectif ? Jury observateur ou qui s'en fiche ?

course à 12 ou un par un ?

faut-il arriver 15 min ou 30 min avant ?

Merci d'avance et Bon courage à tous.

Echauffement collectif avec 1 jury qui nous surveille mais qui se fou de savoir si tu as fait ta montée de genoux...

On cours à une dizaine en même temps, ca bouste quand on est dans un bon groupe!

Et pour l'arrivée, 15 minutes suffisent...après, pars en avances, on ne sais jamais!

[amariss]

coucou a toutes!

et bien moi j-1 !! et oui, c'est demain le grand jour!! y en a t'il d'autre?

moi je fais la danse mercredi matin.....

pfff

et espagnol vendredi

et eps le 30 !!!

et apres VACANCES !!!!!!

et puis mariage surtout !!!

Ben moi aussi J-1!! Je passe demain matin l'OP et mercredi après midi la danse... le stress monte doucement mais surement!!!!!!

allez, haut les coeurs, ce n'est qu'un mauvais moment à passer!

[asil]

coucou.

je suis passée ce matin à l'oral pro, sujet "que faut il enseigner?", texte qui parlaient du socle commun. je suis aussi passée avec le jury 6 comme chacha50 et ralou et tout pareil, jury très sympa qui m'ont mis à l'aise de suite. ils sont beaucoup revenu sur ce que j'avais dans mes exposés pour que j'explicite d'avantage et puis voilà. que dire d'autres je ne sais pas trop : bon courage et merde à vous tous!

[ciao14]

Je suis passée cet après-midi (oral prépro de Caen).

Le sujet était "l'enseignement de l'oral".

3 textes : "Faire raconter", "Comment enseigner l'oral" (difficultés), "la parole de l'élève".

Des questions sur la lecture, les enfants qui ne parlent pas, la culture, le langage d'évocation, son rôle pour l'écrit...

Jury agréable, qui mettait à l'aise et qui ne semblait pas trop pointilleux sur le temps.

Bon courage à tous!

[julieta120414]

Asil, px tu dvlper ton sujet, je vois pas trop de quoi il parle, tu as dit socle commun? il faisait partie des textes du dossier? il y avait quoi d'autre encore comme texte?

et les questions après sont restées sur le sujet ou il ont dvlpé sur autre chose?

merci bcp de ta réponse!!

juliette

[julieta120414]

Je suis passée cet après-midi (oral prépro de Caen).

Le sujet était "l'enseignement de l'oral".

3 textes : "Faire raconter", "Comment enseigner l'oral" (difficultés), "la parole de l'élève".

Des questions sur la lecture, les enfants qui ne parlent pas, la culture, le langage d'évocation, son rôle pour l'écrit...

Jury agréable, qui mettait à l'aise et qui ne semblait pas trop pointilleux sur le temps.

Bon courage à tous!

coucou ca avait l'air assez "sympa" (si on peut dire...) comme sujet cet apres midi..non?

et pareil, le jury est resté sur le texte après? pas de questions chiantes?

[ciao14]

coucou ca avait l'air assez "sympa" (si on peut dire...) comme sujet cet apres midi..non?

et pareil, le jury est resté sur le texte après? pas de questions chiantes?

Sympa oui et non, textes abordables... donc je pense qu'ils attendaient "plus" que sur un dossier au sujet "pointu".

Mes cours de français suffisaient (...), après des semaines de révisions en F.G. !

Pas trop de questions chiantes non, en tout cas ils ne revenaient pas sur les textes (pas à approfondir davantage).

Par contre, parfois ils attendent un mot, et tu ne vois pas où ils veulent en venir... C'est très désagréable... mais bon, ils reformulent et on tente... (pas toujours très "ouvertes" ou explicites leurs questions). L'impression de jouer au pendu...

[asil]

alors pour te répondre julieta, mon sujet comportait un extrait du socle commun le définissant et montrant ces enjeux, un texte de meirieui qui disait que la notion de socle allait impliquer le retour à la pédagogie par objectif et non plus de projet ou du détour, et que ça impliquerait exclusion des élèves en difficultés. mais il rapelait quand meme que c t intéressant de redéfinir les savoirs indispensable. le troisième texte disait à peu près la meme chose.

donc j'ai fait

I définition, enjeux et problèmes que peut entrainer l'établissement de ce socle

appui sur les textes

II quels moyens mettre en place pour faire acquérir ce socle à tous les éléves ?

donc j'ai parlé de la péda différenciée , du PPRE. et j'ai dit que meme si le socle réinsistait sur les savoirs fondamentaux en aucun cas ça n'exclauti la péde de projet et qu'il fallait en faire. + accès à la culture pas LVE, TIC et histoire de l'art , nouvelle discipline de la rentrée.

du coup, les questions :

définir péda de projet

définir le constructivisme (parec que j'en avais parlé) et quel est l'auteur du constructivisme

qu'est ce que la péda du détour et qui l'utilise dans le 1er degré? je savsi pas la réponse, et c'est les enseignants spécialisés.

comment mettre en place péda différenciée?

après on a parlé des évaluations antionales et du redoublement.

et il y a du avoir d'autres questions mais là je me souviens plus.

voilà.

[julieta120414]

alors pour te répondre julieta, mon sujet comportait un extrait du socle commun le définissant et montrant ces enjeux, un texte de meirieui qui disait que la notion de socle allait impliquer le retour à la pédagogie par objectif et non plus de projet ou du détour, et que ça impliquerait exclusion des élèves en difficultés. mais il rapelait quand meme que c t intéressant de redéfinir les savoirs indispensable. le troisième texte disait à peu près la meme chose.

donc j'ai fait

I définition, enjeux et problèmes que peut entrainer l'établissement de ce socle

appui sur les textes

II quels moyens mettre en place pour faire acquérir ce socle à tous les éléves ?

donc j'ai parlé de la péda différenciée , du PPRE. et j'ai dit que meme si le socle réinsistait sur les savoirs fondamentaux en aucun cas ça n'exclauti la péde de projet et qu'il fallait en faire. + accès à la culture pas LVE, TIC et histoire de l'art , nouvelle discipline de la rentrée.

du coup, les questions :

définir péda de projet

définir le constructivisme (parec que j'en avais parlé) et quel est l'auteur du constructivisme

qu'est ce que la péda du détour et qui l'utilise dans le 1er degré? je savsi pas la réponse, et c'est les enseignants spécialisés.

comment mettre en place péda différenciée?

après on a parlé des évaluations antionales et du redoublement.

et il y a du avoir d'autres questions mais là je me souviens plus.

voilà.

merci pour ta réponse développée!! c'est sympa de ta part!! je te souhaite bon courage pour les autres épreuves!!

juliette

[julieta120414]

Bon courage Julieta et tous mes voeux de bonheur !

merci Darling!! bou courage pour la suite!!

[ganoooo]

bonsoir !

je viens de découvrir ce post!! je me demandais s'il y avait d'autres personnes de l'académie de Caen ca fait plaisir !!!!

je passe l'OP et la LDJ vendredi ... gros stress !!!! le sport c'est Jeudi mais je suis dispensée ...

c'est super sympa de partager vos impressions et tout et tout avec nous !!

Julietta bon courage! et bonne chance (c'est demain si je ne me trompe pas... )

une ptite question pour ceux qui ont passé la LDJ : ce qui me stresse c'est de ne pas me souvenir de tout ... vous avez eu des trous de mémoire, des trucs que vous avez oublié de dire? j'ai fait mon exposé et je lance des pistes péda tout au long mais pas de séance pré-établie ..ca le fait? ouh la la le stress monte!!!

autre ptite question : ya une ptite pause entre l'OP et la LDJ? ou on enchaine tout ? je crois qu'à la limite je préférerais tout enchainer pas le temps de cogiter !!!

bonne soirée!!