Missions de l'école : instruction, éducation et formation du citoyen ?!

Les "nouvelles" missions selon un rapport (je ne sais plus lequel ,thélot je crois,) : instruire, éduquer former, intégrer.

Pour la LO 2005 je rajouterai la scolarisation des enfants handicapés.

Que dire maintenant du socle commun de connaissances et de compétences ?

http://media.education.gouv.fr/file/51/3/3513.pdf

Voici l'adresse pour télécharger la brochure du socle commun si ça vous intéresse !

Que dire maintenant du socle commun de connaissances et de compétences ?

C'est une nouveauté car pour la 1ere fois l'état prend des engagements avec les familles : il GARANTIT des bases aux élèves, bases necessaires pour qu'il réussisse sa vie professionnelle et sociale. De là découle pas mal des choses comme le livret de compétences, les nouveaux programmes. Bien entendu connaitre les piliers et les paliers du socle et eventuellement les liens entre discipline et piliers du socle. Avoir des ex concrets : quelle discipline permet de valider le pilier 6 par exemple.

Socle commun de connaissances et de compétences = contenu de l'enseignement obligatoire, il constitue la référence pour la rédaction des programmes de l'enseignement (il ne se substitue pas aux programmes mais fonde les objectifs pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire)

7 compétences et 3 paliers d'évaluation + élaboration d'un livret personnel de l'élève (livret scolaire électronique : circulaire de rentrée 2007)

Les programmes : 2002, 2007, 2008 : où en sommes nous ?

Les horaires et programmes de l'école primaire ont été arrêtés le 04 avril 2007 et publiés au BO hors série numéro 5 du 12 avril 2007, ils remplacent ceux publiés au BO hors série numéro 1 du 14 février 2002.

Présentation des nouveaux programmes du primaire par le discours de X. Darcos le 20 février 2008, ils sont recentrés sur les fondamentaux. > En consultation.

Parlons maintenant de l'école maternelle !!!

Allez, je vous lis, vous en diriez quoi ?

Parlons maintenant de l'école maternelle !!!

Allez, je vous lis, vous en diriez quoi ?

Le langage au coeur des apprentissages, socialisation.

ha ben on ne peut pas dire que vous soyez nombreux à participer "activement" ...

C'est dommage, je pensais que ça serait une bonne idée de réviser ensemble tout ça ...

L'école maternelle permet à l'enfant de mieux comprendre son quotidien et le monde qui l'entoure: les rituels du matin servent à rassurer l'élève, chacun peut prendre la parole et écouter l'autre. Il se rend compte qu'il vit avec l'autre. Même s'il joue encore bcp seul, les apprentissages du maitre vont l'éveiller à la socialisation.

Toute séance d'apprentissage servira à acquérir le langage (évocation, situation). Il se familiarise avec le monde de l'écrit à travers les albums lu en classe, les dictée à l'adulte, les affiches...

Dans le domaine agir et s'exprimer avec son corps il va construire les bases du répertoire moteur qui se précisera en cycle 2 et 3...

5 domaines d'activité à l'école maternelle

le langage au coeur des apprentissages

vivre ensemble

découvrir le monde

agir et s'exprimer avec son corps

sensibilité, imagination, création

-> jeux et ateliers

3 sections : petite, moyenne et grande section et 2 cycles : cycle des apprentissages premiers et cycles de apprentissages fondamentaux

Que dire de la scolarisation des enfants de 2 ans ? petite section ou toute petite section, scolarisation précoce se fait majoritairement dans les milieux sociaux défavorisés