Merci, après un tri cette mine d'or va venir complèter mon dossier poésie pour la mise en place du moment poèsie en autonomie au cm2. Plus de renseignement sur le sujet poésie au cycle 3.

Stéphanie

merci pour les poésies...

Une des poésies de ce corpus nous a créé des soucis l'année dernière. Lisez "La licorne" et imaginez la réaction des parents...

Effectivement ....

merci pour tout ceci

je n'adhère pas vraiment à ce principe de poésie codifiée à la carte .

Il me semble que le moment de poésie est justement l'occasion de partager ensemble un moment commun de littérature avec tout un travail d'explication avant et d'exploitation après.On crée ainsi une culture commune et des habitudes littéraires en ciblant des poésies ou des thèmes précis.

Là, j'ai l'impression que c'est apprendre pour apprendre avec un barême de points qui donne une note de difficulté pour l'apprentissage:

je trouve dommage de réduire la poésie à de la récitation.

Par contre en lecture plaisir, le système peut être sympa avec éventuellement présentation par un élève de temps en temps d'une poésie qui l'a marqué.

Mais le système de points vraiment j'ai du mal: ils ne choississent pas en fonction de ce qu'ils aiment mais en fonction d'un barême arbitraire de points.

Sur quoi se base-t-on pour dire qu'Hugo et plus difficile que Prévert ou qu'un poème est plus ardu parceque plus long qu'un autre?

La poésie ce n'est pas cà.

Enfin bref....

un post avec une sélection de poésies: http://forums-enseignants-du-primaire.com/...showtopic=77538

Merci de partager

Je suis d'accord avec Gandalf, il faut adapter notre travail en fonction de ce que l'on veut tranmettre à nos élèves. Je considère ce recueil de poésies comme une base de données supplémentaire que je vais devoir d'approprier le moment venu.

c'est mieux avec le fichier

J'ai été obligé de compresser. Ca marche?

Merci beaucoup pour ton aide.