Marie-Claire Posté(e) 23 mars 2004 Posté(e) 23 mars 2004 on pourrait peut être définir les connaissances comme quelque chose de déjà acquis, que l'on sait déjà. et les savoirs comme des choses à acquérir. quelqu'un a un autre avis ??
AubergineFelee Posté(e) 23 mars 2004 Posté(e) 23 mars 2004 Je cherche, je crois qu'il y a deja eu un sujet la dessus. Je regarde
lolo21 Posté(e) 23 mars 2004 Posté(e) 23 mars 2004 Moi je dirais que les connaissances font partie des savoirs mais que ce sont des savoirs uniquement déclaratifs... A mon avis, il y a plusieurs sortes de savoirs (déclaratifs, savoir-faire, savoir-être...) Enfin, j'ai peut être tord... si c'est le cas, merci de m'éclairer!
Flo54 Posté(e) 23 mars 2004 Posté(e) 23 mars 2004 D'après 100 confusions à éviter de CAUDRON, -savoirs : sont du côté des objets, sont constitués, compartimentés, et par conséquent disponibles (dans les livres, les manuels) -connaissances : elles sont du côté des sujets : les connaissances sont le fruit d'un effort personnel pour s'approprier les connaissances. Ex : l'arithmétique est un savoir (même si tel ou tel élève n'y comprend rien). Appris avoir appris les savoirs à l'école, on peut dire que les élèves ont des connaissances en arithmétique.... D'après ce que je comprends, le savoir, c'est ce qui s'acquiert, les connaissances c'est ce que tu as en toi sur tel ou tel sujet...Ensuite, on distingue savoir et savoir-faire, et savoir-être..
Marie-Claire Posté(e) 24 mars 2004 Posté(e) 24 mars 2004 mais pourquoi je ne regarde pas les 100 confusions à éviter plus souvent ?????
oualion05 Posté(e) 24 mars 2004 Auteur Posté(e) 24 mars 2004 je me fais la meme reflexion merci de m'avoir repondu
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