barbie14 Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Du coup, je viens d'appeler et j'ai RDV le 16 janvier. Je ne pensais pas que ce serait aussi rapide. Je vous tiendrai au courant. En attendant, bonnes fêtes à vous tous.
tessa103 Posté(e) 19 décembre 2012 Auteur Posté(e) 19 décembre 2012 Mon dossier a été envoyé à l'IA, dixit l'IEN. J'espère que cette année sera celle de ma seconde chance !
beaba_ Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Les corrections ne sont pas plus longues ??? Car les copies de collège sont bien plus longues ! Au collège tu ne corriges pas toutes les traces écrites des élèves ni tous leurs cahiers comme en primaire donc j'imagine que le temps de correction n'est pas si énorme .... Les corrections, c'est l'argument des PLC ; corriger un commentaire composé prend plus de temps que corriger une dictée de CE2. J'ai lu cette phrase dans le commentaire d'un article il y a quelques jours. Sauf que comme dit Sawyer, nous corrigeons tout ! Si je fais le calcul, avec 25 CM ; correction des cahiers du jour : environ 1h30 par jour - correction des évaluations : autour de 2h par semaine, je pense. Donc environ 8 h par semaine. Je ne sais pas à combien vous estimez le temps passé de votre côté. Si je deviens prof dans le secondaire - 18h, soit environ 5 classes de 30 élèves - 8 à 9 devoirs par an ; j'arrondis à un devoir par semaine en moyenne ; si je passe 15 minutes par devoir, j'arrive à peu près à l'équivalent des 8h de correction que j'ai dans le primaire. Évidemment, c'est une estimation à grosse maille, mais au final, je ne pense pas que je perde, ni que je gagne beaucoup de temps de travail en terme de correction. En terme de préparation, je pense que j'en gagnerai davantage, notamment parce qu'en enseignant qu'une seule matière, on est toujours dans le même "bain". Quand il faut passer de la conception de la séance de français à celle d'EPS en passant par la géographie, il faut se remobiliser à chaque fois. Je trouve ça coûteux en terme de concentration. Mais bon, je me trompe peut-être. Je suppose qu'il ne faut pas vouloir aller dans le secondaire uniquement pour la charge de travail (de la même façon qu'on ne devient pas prof juste pour les 16 semaines de congé !)
mkclaire Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Bonjour Après 15 ans en tant que professeur des écoles en primaire (j'ai fait toutes les classes du CP au CM2), je suis professeur de mathématiques (grâce au CAPES interne, et au détachement aussi) depuis septembre. Je suis "stagiaire" donc je ne fais que 15 heures de cours, et 6 heures de formation par semaine pour 2 classes de 6è et 2 classes de 5è. En toute honnêteté, malgré des préparations à refaire depuis le début, avec en plus une visite de formateur en janvier et une inspection prévue entre mars et mai pour être titularisée, je tr toutesouve que j'ai beaucoup moins de travail qu'en primaire, n'ayant en plus ni les animations pédagogiques, ni toutes les réunions de primaires, ni les APE, ni les services de récréations... A la place, nous avons eu les conseils de classe, et des réunions parents-profs en septembre pour les 6è, en octobre, remise de livrets de demi-trimestre en octobre et demain soir remise de livrets de trimestre de 17 h à 19 h. Mais je ne trouve pas ces réunions aussi contraignantes qu'en primaire. Effectivement, quand on fait une évaluation dans un niveau de classe, je me retrouve avec 56 copies à corriger. Mais au final, je passe beaucoup moins de temps en correction que l'an passé avec mes 24 CM1-CM2, chaque soir avec beaucoup de choses à corriger. Je me sens beaucoup plus heureuse en collège et ne voudrais pas retourner en primaire. Je pense que tout dépend de la matière enseignée et du niveau de classe. Des rédactions en français en 3è doivent prendre beaucoup de temps de corrections. Prof d'EPS, arts plastiques ou musiques n'ont pas de corrections... J'espère que mon témoignage pourra aiguiller certains. Bonne soirée, plus que 2 jours et ce sont les vacances... Bonnes fêtes de fin d'années à tous et belles vacances bien méritées !!!
cgwena Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 En terme de préparation, je pense que j'en gagnerai davantage, notamment parce qu'en enseignant qu'une seule matière, on est toujours dans le même "bain". Quand il faut passer de la conception de la séance de français à celle d'EPS en passant par la géographie, il faut se remobiliser à chaque fois. Je trouve ça coûteux en terme de concentration. C'est exactement la raison pour laquelle je veux passer dans le second degré, j'ai vraiment du mal à préparer une matière alors que j'ai les autres à préparer à côté!!! Sinon, moi je refais une demande cette année pour l'anglais (j'avais fait il y a 2 ans en documentation...), et parallèlement je passe le CAPES interne... J'espère que ça va marcher, en tout cas vos témoignages me donnent encore plus envie!!! je suis professeur de mathématiques (grâce au CAPES interne, et au détachement aussi) Qu'est-ce que tu veux dire par là, tu as eu le capes ou pas finalement?
beaba_ Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Mkclaire avait eu les 2 l'année dernière, et a pris le capes interne.
letapisrevant Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Sinon, moi je refais une demande cette année pour l'anglais (j'avais fait il y a 2 ans en documentation...), et parallèlement je passe le CAPES interne... Comment cela se passe pour travailler dans la documentation ? C'est bouché non ? Ce qui me gêne c'est qu'on peut nous envoyer ensuite un peu partout en France non ?
tessa103 Posté(e) 19 décembre 2012 Auteur Posté(e) 19 décembre 2012 Je pense en effet qu'on change de corps parce que notre matière nous manque. Les heures, je l'avoue, je ne les compte pas. Je pense qu'on est est au même taux horaires, simplement, quand j'ai travaillé au collège l'an passé, je trouvais qu'on avait moins de réunions inutiles. Et ça franchement, ça permet aussi un bien-être. Après, il ne faut pas se leurrer, il faut aussi aimer le public adolescent, les relations plus distantes malgré tout avec nos élèves. Ce sont des points à prendre en compte. Je le sais d'expérience. Enfin, maintenant, je sais exactement ce que je veux. Mais il a fallu relativiser beaucoup de choses. C'est un choix à faire.
cgwena Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Merci beaba pour l'éclaircissement! Sinon, moi je refais une demande cette année pour l'anglais (j'avais fait il y a 2 ans en documentation...), et parallèlement je passe le CAPES interne... Comment cela se passe pour travailler dans la documentation ? C'est bouché non ? Ce qui me gêne c'est qu'on peut nous envoyer ensuite un peu partout en France non ? Pour la doc, il n'y a pas de diplome particulier, puisqu'on peut passer le capes avec n'importe quelle licence... par contre moi j'avais déjà préparé le capes, et je le passais en interne cette année-là, donc l'ipr avait émis un avis favorable, sinon je pense qu'il faut quand même bien connaître le métier et les missions du prof-doc... Par contre, oui, c'est plutôt bouché, il n'y a qu'un poste par établissement, ça limite... Pour ma part, ma candidature a été rejetée par le rectorat pour cause de manque de moyens... alors qu'une dizaine de poste dans le département où je voulais aller sont occupés par des vacataires!!! Bref, cette année je me mets en contact avec un syndicat dès que je fais ma demande, pour pouvoir être appuyée... Sinon, non tu ne peux pas être envoyé dans toute la France, tu demandes ton détachement dans une académie...
letapisrevant Posté(e) 19 décembre 2012 Posté(e) 19 décembre 2012 Merci beaba pour l'éclaircissement! Sinon, moi je refais une demande cette année pour l'anglais (j'avais fait il y a 2 ans en documentation...), et parallèlement je passe le CAPES interne... Comment cela se passe pour travailler dans la documentation ? C'est bouché non ? Ce qui me gêne c'est qu'on peut nous envoyer ensuite un peu partout en France non ? Pour la doc, il n'y a pas de diplome particulier, puisqu'on peut passer le capes avec n'importe quelle licence... par contre moi j'avais déjà préparé le capes, et je le passais en interne cette année-là, donc l'ipr avait émis un avis favorable, sinon je pense qu'il faut quand même bien connaître le métier et les missions du prof-doc... Par contre, oui, c'est plutôt bouché, il n'y a qu'un poste par établissement, ça limite... Pour ma part, ma candidature a été rejetée par le rectorat pour cause de manque de moyens... alors qu'une dizaine de poste dans le département où je voulais aller sont occupés par des vacataires!!! Bref, cette année je me mets en contact avec un syndicat dès que je fais ma demande, pour pouvoir être appuyée... Sinon, non tu ne peux pas être envoyé dans toute la France, tu demandes ton détachement dans une académie... Merci pour le renseignement ! Je pense que si je tente une reconversion ce sera peut être celle là ! J'ai toujours adoré les livres et la bibliothèque était ma meilleure garderie étant gamine. Malheureusement être bibliothécaire m'imposerait de reprendre des études puis passer un concours saturé de candidats pour très peu de postes. Autrement dit, mission impossible. Par contre, comme tu le soulignes, je ne connais pas vraiment les missions du prof doc ! Comment se passe le CAPES dans ce domaine ? Quelles sont les attentes ?
bouzou49 Posté(e) 23 décembre 2012 Posté(e) 23 décembre 2012 Bonsoir et bonnes fêtes à tous et à toutes! Je me tourne vers vous car après avoir vu ma demande de détachement refusée l'an dernier je souhaiterais pouvoir regarder les courriers que vous avez envoyés histoire de comparer avec ce que j'avais mis et recommencer l'expérience. Merci d'avance B
isadiva Posté(e) 26 décembre 2012 Posté(e) 26 décembre 2012 Bonjour tout le monde, Déjà 4 mois de detachement, l'occasion pour moi de faire un point : je n'arrete jamais. J'ai beaucoup plus de travail qu'en primaire. Preparation des cours, des tp, corrections des prises de notes (cours et activites), interrogation ecrite, controles, conseils de classe... la derniere periode a ete tres chargee. Au debut, je regrettais le primaire avc ses eleves et mes collegues. Les collegiens m'ont beaucoup testee surtout les 4emes qui peuvent etre horribles. Mais maintenant ca y est j ai pris mes marques. J 'ai la chance d'avoir une tutrice super. Mes collegues, je fais avec dans l'ensemble ca va. Mais je ne les vois pas beaucoup. Je suis trop dans ma classe et je vais devoir redoubler d'efforts pour m'integrer. Je suis sur 2 colleges, 3 niveaux et 12 classes. Je ne sais pas quand auront lieu les 2 visites conseil et inspection. Ce31, tu es dans quelle academie ? Au final, il faut un temps d adaptation, le temps passe doit aussi dependre des matieres. Bonnes vacances et bonnes fetes de fin d'annee. PS : pour mes premiers salaires mon echelon etait celui d'un stagiaire. J'ai du faire une demande de reclassement (il y avait une date limite pour ca).
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