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Qui fait un mémoire en géométrie en cycle 2 ou 3 ???


del-23-12-09
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J'aimerais que nous échangions nos sujets de mémoire en géométrie (cycle 2 ou 3) ainsi que quelques idées...

Si ça vous intéresse... :wink:

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moi je fais un mémoire en géométrie sur le vocabulaire géométrique des figures planes. En fait c'est en gros sur comment le rendre concret pour les élèves et comment leur montrer à quoi cela sert. Je vais leur faire construire un tangram.

Et toi que fais tu?

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bonjour,

alors moi aussi je fais mon mémoire sur la géométrie mais en français, je m'explique : je vais travailler sur le français dans les autres disciplines et plus particulièrement les maths. je vais travailler sur le vocabulaire et peut-être sur la consigne, c'est à confirmer. Je me baserai sur ma classe en SF, donc des CE1!

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bonjour,

alors moi aussi je fais mon mémoire sur la géométrie mais en français, je m'explique : je vais travailler sur le français dans les autres disciplines et plus particulièrement les maths. je vais travailler sur le vocabulaire et peut-être sur la consigne, c'est à confirmer. Je me baserai sur ma classe en SF, donc des CE1!

C'est une super idée ça !!! et ça a l'air intéressant !! :wink:

Allez continuons à échanger nos sujets !!!

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  • 1 year later...

Moi c'est sur la reproduction de figures aux cycles 2 et 3... mais c'est dur dur de démarrer... <img src="http://forums-enseignants-du-primaire.com/public/style_emoticons/<#EMO_DIR#>/cry.gif" style="vertical-align:middle" emoid=":cry:" border="0" alt="cry.gif" />

saLut,

Je choisis le même sujet pour mon écrit disciplinaire. J'ai eu des CE1/CE2 en SG et je souhaiterai donc faire l'écrit de maths sur ce sujet de reproduction de figures. Mais je ne sais comment démarrer mon écrit....

Serait-il possible de pouvoir échanger sur ton mémoire sur ce sujet stp?

Merci.

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  • 1 month later...

Salut,

Je fais aussi un sujet de mémoire en géométrie : Comment, à partir d'un thème commun sur les figures planes, peut-on différencier les activités dans une classe à double niveau (CE2-CM1)? A-t-on besoin de tout différencier?

Si vous avez quelques idées sur la façon d'aborder ce problème...je suis preneuse.

Merci.

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Moi je fais mon mémoire sur la place de la manipulation dans l'apprentissage des solides au cycle 3.

je suis prête pour des échanges.

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