BLA Posté(e) 8 mars 2009 Posté(e) 8 mars 2009 Bonsoir, Je compte aborder la BD avec mes ce1-ce2,j'ai la trame de ma séquence qui est faite mais je ne sais pas trop comment commencer cette séquence?que faire en 1ère séance? Merci d'avance pour votre aide... Bla.
Zarko Posté(e) 8 mars 2009 Posté(e) 8 mars 2009 Ben, mettre plein de BD à leur disposition et les laisser consulter ou lire librement ...Mais que veux-tu qu'ils te disent ou qu'ils retiennent sur cette séance ?....c'est un livre avec des images ?....
André Jorge Posté(e) 8 mars 2009 Posté(e) 8 mars 2009 Voir les réponses dans ce sujet : http://forums-enseignants-du-primaire.com/...t&p=3613284
Petit_Gizmo Posté(e) 8 mars 2009 Posté(e) 8 mars 2009 Clique sur chaque Lucky Luke et tu pourras télécharger des fiches sympas par ici : http://pagesperso-orange.fr/laurent.s/lecture/lecture6.html C'est plutôt pour les CM, mais certainement envisageable avec de bons CE en modifiant un peu.
BLA Posté(e) 8 mars 2009 Auteur Posté(e) 8 mars 2009 Merci beaucoup pour ces supers sites!!!! Pour la première séance mon objectif c'était qu'ils puissent citer les caractéristiques d'une BD en comparaison avec un texte sous forme de récit... Voilà! Je vais peut-etre leur laisser manipuler une planche de BD,celle ou ils doivent remettre les paroles dans les bonnes bulles puis de là leur demander oralement quelles sont les caractéristiques de la BD et faire une affiche tous ensemble. Merci!
Invité Posté(e) 8 mars 2009 Posté(e) 8 mars 2009 Pour dégager les caractéristiques de la BD, l'idéal serait de leur proposer des corpus de BD/ planches de BD. Tu proposes un travail en groupe. L'objectif étant de dégager un maximum de critères. Une petite mise en commun puis une structuration et le tour est joué ! Sachant que la structuration ne sera pas exhaustive puisque vous découvrirez certainement d'autres critères au fil de vos lectures.
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