Les solides au ce1-ce2

[BLA]

Bonsoir,

Je suis entrain d'élaborer une séquence sur les solides au ce1 et au ce2 et j'aimerai trouver les différences entre les deux niveaux?

Pourriez-vous m'aider?

Ma séquence:

Séance 1 :

1)Classement de solides.

2) Mise en commun.

3) Synthèse.

4) Application.

Vocabulaire : solide, face plane, face non plane, arête, sommet.

Séance 2 :

1)Description des solides.

Le jeu du portrait.

2) Reconstitution de solides et empreintes.

3) Exercices à adapter ce 1 et ce 2:

== dans le fichier ce 1

==sur fiches ce 2

Vocabulaire : face, sommet, arête ; cube, parallélépipède rectangle.

Séance 3 :

1) Réinvestissement: tableau récapitulant le nombre de faces, de sommets, d’arêtes par solides.

Ce 1 : uniquement le cube et le pavé droit.

2) Patrons du cube et du pavé droit : reconnaissance et tracé, puis construction.

Séance 4 :

Les patrons :

Exercices dans le fichier ce 1 .

Exercices sur fiches pour les ce 2.

1) Montage et reconnaissance de patrons:

retrouver le solide correspondant au patron, avec découpage.

2)Distinguer un patron correct d'un patron incorrect

Merci d'avance!

[Etoile]

Ben moi je fais la même séance avec les deux niveaux, c'est l'occasion de faire un truc mathématiques en commun

[mamiebrossard]

oui et normalement on ne doit pas voir les patrons du cube et du pavé (même pas en ce2) : c'est maintenant du programme de cm1

[BLA]

Ha oui c'est vrai qu'il n'y a plus les patrons...

Vous ne les faites pas alors?

[mamiebrossard]

disons que je vais les voir mais pas officiellement :p

[nanou69]

disons que je vais les voir mais pas officiellement :p

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