Travailler I like

[ronue]

Bonjour,

Je compte mettre en place des ateliers avec une classe de CM2. Il me manque un atelier. J'ai des flashcards sur des aliments: comment faire travailler les élèves en intéraction sur la structure I like/ I don't like ?

Merci pour vos réponses.

[Invité]

Pour ma part, je prépare un tableau "Interview" avec plusieurs colonnes et plusieurs lignes. Dans la première colonne, il y a des images d'aliments. La première ligne sert à noter les prénoms.

Les élèves s'interviewent les uns les autres.

- What's your name ?

- My name is Jim (l'élève 1 note la réponse dans son tableau).

- Do you like potatoes ?

- Yes, I do / No, I don't ou bien dans ton cas Yes, I like potatoes / No, I don't like potatoes.

... etc ...

Ensuite, ce tableau est à nouveau exploitable en collectif avec la structure "Well, as for Jim, does he like potatoes ?" Yes, he does / No, he doesn't.

Voili voilou .

Je suis en plein dedans !