krystel777 Posté(e) 3 juin 2009 Posté(e) 3 juin 2009 Bonjour, J'ai vu quelques questions disséminées par ci par là sur EDP. mes sources principales: - ftp://trf.education.gouv.fr/pub/edutel/bo...hs8_anglais.pdf - le guide pratique des parents A la lecture du BO, on voit que l'apprentissage débute dès le cycle 2. CYCLE 2/ 54 heures/année Le SCCC précise les compétences attendues : "l'élève est capable de comprendre et d'utiliser des énoncés simples de la vie quotidienne" Les programmes insistent sur: - une pratique régulière, - un entraînement systématique, - le développement de compétences telles que curiosité, écoute, attention, mémorisation, confiance en soi. - la découverte des réalités mélodiques et accentuelles, - l'acquisition du vocabulaire relatif à la personne, à la vie quotidienne, - l'utilisation de qqeq énoncés mémorisés. CYCLE 3/ 54 heures/année le SCCC précise "l'élève est capable de communiquer: se présenter, répondre à des questions et en poser. L'élève est capable de comprendre des consignes, des mots familiers et des expressions courantes". Les programmes évoquent l'objectif de fin de cycle: le niveau A1 du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues + à partir du CE2: les activités orales de compréhension et d'expression sont une priorité. - le vocabulaire s'enrichit, - les composantes sonores sont une préoccupation constante (accentuation, mélodie, rythmes) - en grammaire, l'objectif est une utilisation des formes élémentaires (phrase simple, conjoncion de coordination, - l'orthographe des mots utilisés est apprise, - les connaissances portent sur les modes de vie du pays. Voilà j'espère que ce résumé vous aidera. Pour l'épreuve du CRPE voir http://forums-enseignants-du-primaire.com/...howtopic=141769
theangevin Posté(e) 3 juin 2009 Posté(e) 3 juin 2009 Bon résumé mais n'oublie pas le Cadre Commun Européen. Voici un site qui présente le niveau A1 (primaire) Cadre Commun
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