Charivari, je viens de relire tous les messages et je ne trouve aucune programmation qui soit réellement thématique. Tous les programmations restent découpées par périodes historiques car il sera abordé en période 1, 3 points qui concernent la préhistoire, 3 points en période 2 pour l'antiquité sans forcément de liens... Certes les enfants vont entendre parler des périodes 3 fois sur 3 ans du CE2-CM1-CM2 mais vont-ils réussir à percevoir les évolutions historiques et les continuités ?

Donc je repose ma question (puisque je ne l'ai jamais vu dans des manuels), peut-on faire de l'histoire thématique (comme ce que l'on fait en cycle 2 quand on étudie l'évolution des transport, l'évolution de l'imprimerie ...) ?

Je viens de faire une programmation "très grossière" (car je n'en ai pas besoin puisque je ne fais pas d'histoire depuis pas mal de temps - mais j'aime bien cogiter !). Les thèmes sont en vrac mais on pourrait imaginer traiter 3 thèmes par an.

programmation.doc