stage filé en GS ou MS/GS

[carocr1]

En travaillant par projets, ça devrait te faciliter la tâche.

si je travaille par projet, je n'aurai pas besoin de différencier les MS et GS si j'ai bien compris?

[pepite100]

En travaillant par projets, ça devrait te faciliter la tâche.

si je travaille par projet, je n'aurai pas besoin de différencier les MS et GS si j'ai bien compris?

Si tu devras obligatoirement différencier les deux niveaux mais tu toucheras plus de domaines.

[loreleï02]

En travaillant par projets, ça devrait te faciliter la tâche.

si je travaille par projet, je n'aurai pas besoin de différencier les MS et GS si j'ai bien compris?

Si, et même différencier davantage en fonction du niveau réel de tes élèves, mais tu pourras toucher à tous les domaines d'activités.

J'édite: pépite et moi avons répondu la même chose en même temps !

[carocr1]

up

[emse85]

Et suivant le niveau des élèves tu ne différencieras pas forcément MS / GS : certains MS feront peut-être la même chose que certains GS et inversement, c'est l'avantage du double niveau.

[schwa]

Je n'ai pas encore choisi mon stage filé pour l'an prochain, mais j'aimerais choisir cycle 1 si possible alors je me joins à vous d'avance !

Mais donc, on sera seul seul pour ce stage ? Mais ça fait peur je n'ai qu'observer à chaque fois que j'avais fait des stages, je n'ai pas appris à m'imposer et à crier quand y a trop de bruit !

Mais ça va bien se passer hein ??

[pepite100]

certains MS feront peut-être la même chose que certains GS et inversement, .

Tu as des exemples ?

[calia]

je n'ai pas appris à m'imposer et à crier quand y a trop de bruit !

Surtout pas!

Mais ça va bien se passer hein ??

Mais oui!

Par contre, ça dépende peut-être des IUFM, mais nous, on ne choisissait pas notre cycle de stage filé (je vous parle d'un temps...7 ans déjà!)

[carocr1]

Je n'ai pas encore choisi mon stage filé pour l'an prochain, mais j'aimerais choisir cycle 1 si possible alors je me joins à vous d'avance !

Mais donc, on sera seul seul pour ce stage ? Mais ça fait peur je n'ai qu'observer à chaque fois que j'avais fait des stages, je n'ai pas appris à m'imposer et à crier quand y a trop de bruit !

Mais ça va bien se passer hein ??

j'ai été appelé sur la liste complémentaire cette année, c'est pour cela que je sais par avance où je vais être en septembre, je n'ai pas choisi mon niveau, d'ailleurs je ne saurai quand sept si je vais avoir des ms ou MS/GS

c'est vrai que je part avec une petite longueur d'avance sur toi pour la rentrée, mais au début j'étais comme toi, un peu "anxieuse" ! je n'avais jamais tenu de classe.

si je peux te donner quelques conseils, ce serait de savoir t'imposer (c'est toi qui décide, ça va être toi "la chef " de la classe, celle qui imposera les règles, sans être dans l'excès non plus), il vaut mieux être assez sévère au début pour relâcher un peu par la suite (plutôt que l'inverse) et surtout, montrer aux élèves que tu es sûr de toi !! (ou alors, n'en faire qu'une illusion !) les élèves (petits ou grands) ressentent ces choses là, et ils savent s'ils peuvent dépasser les limites ou pas avec toi. et peut-être un dernier conseil : bien préparer ses stages ! si tu es sûr et satisfaite de ce que tu présentes aux élèves, tu auras beaucoup plus de confiance en toi !!

j'espère t'avoir un peu déstressée ! et surtout, profite bien des vacances car l'iufm est reconnu pour être "un peu" stressant !

[schwa]

Je n'ai pas encore choisi mon stage filé pour l'an prochain, mais j'aimerais choisir cycle 1 si possible alors je me joins à vous d'avance !

Mais donc, on sera seul seul pour ce stage ? Mais ça fait peur je n'ai qu'observer à chaque fois que j'avais fait des stages, je n'ai pas appris à m'imposer et à crier quand y a trop de bruit !

Mais ça va bien se passer hein ??

j'ai été appelé sur la liste complémentaire cette année, c'est pour cela que je sais par avance où je vais être en septembre, je n'ai pas choisi mon niveau, d'ailleurs je ne saurai quand sept si je vais avoir des ms ou MS/GS

c'est vrai que je part avec une petite longueur d'avance sur toi pour la rentrée, mais au début j'étais comme toi, un peu "anxieuse" ! je n'avais jamais tenu de classe.

si je peux te donner quelques conseils, ce serait de savoir t'imposer (c'est toi qui décide, ça va être toi "la chef " de la classe, celle qui imposera les règles, sans être dans l'excès non plus), il vaut mieux être assez sévère au début pour relâcher un peu par la suite (plutôt que l'inverse) et surtout, montrer aux élèves que tu es sûr de toi !! (ou alors, n'en faire qu'une illusion !) les élèves (petits ou grands) ressentent ces choses là, et ils savent s'ils peuvent dépasser les limites ou pas avec toi. et peut-être un dernier conseil : bien préparer ses stages ! si tu es sûr et satisfaite de ce que tu présentes aux élèves, tu auras beaucoup plus de confiance en toi !!

j'espère t'avoir un peu déstressée ! et surtout, profite bien des vacances car l'iufm est reconnu pour être "un peu" stressant !

bon ça va être une année horrible quoi ! vu que j'ai tendance à stresser pour n'importe quoi !! mais dans 4 ou 5 ans ça devrait aller mieux !

je n'ai pas la voix qui porte donc je sens que ça va être dur de m'imposer devant 30 élèves dissipés et bruyants ! enfin on verra...

Bon en tout cas merci pour tes conseils

[calia]

bon ça va être une année horrible quoi ! vu que j'ai tendance à stresser pour n'importe quoi !! mais dans 4 ou 5 ans ça devrait aller mieux !

je n'ai pas la voix qui porte donc je sens que ça va être dur de m'imposer devant 30 élèves dissipés et bruyants ! enfin on verra...

Bon en tout cas merci pour tes conseils

Ca peut être un avantage de ne pas avoir la voix qui porte : ainsi tu seras moins tentée de parler fort tout le temps, ce qui a pour effet de faire monter le niveau sonore de la classe. Personnellement, je préfère taper une ou deux fois dans mes mains, ou sur le tableau ou sur mon bureau pour attirer l'attention de tout le monde et reprendre d'une voix calme ce que j'ai à dire.

Mais on dévie, là!

[schwa]

bon ça va être une année horrible quoi ! vu que j'ai tendance à stresser pour n'importe quoi !! mais dans 4 ou 5 ans ça devrait aller mieux !

je n'ai pas la voix qui porte donc je sens que ça va être dur de m'imposer devant 30 élèves dissipés et bruyants ! enfin on verra...

Bon en tout cas merci pour tes conseils

Ca peut être un avantage de ne pas avoir la voix qui porte : ainsi tu seras moins tentée de parler fort tout le temps, ce qui a pour effet de faire monter le niveau sonore de la classe. Personnellement, je préfère taper une ou deux fois dans mes mains, ou sur le tableau ou sur mon bureau pour attirer l'attention de tout le monde et reprendre d'une voix calme ce que j'ai à dire.

Mais on dévie, là!

Ah oui tiens taper dans les mains, c'est vrai que j'ai plus souvent vu ça ! merci

oh lala qu'est-ce que j'm'y fait pas d'avoir eu le concours ! non pas que je ne le voulais pas, au contraire !! mais je me sens tellement pas prête à être adulte ! c'est ptet pour ça que je suis plus attirée par la maternelle

je me souviens à la fac j'avais fait un stage de 4 mois en maternelle et quand je rentrais chez moi le soir j'avais vraiment 4 ans dans ma tête ! un peu comme si j'avais passé 4 mois au québec et que je rentrais avec l'accent ! bref !

Bon j'espère que ça ira en tout cas et que je ne serai pas LA pe2 à être virée à la fin de l'année !