Où en êtes vous avec vos CM1

[milie]

J'ai un ce2 cm1 cm2 (en ZEP) et j'en suis comme toi à quelques choses près! ça me rassure moi aussi, surtout que c'est ma première classe à 3 niveaux!!

Bonjour!

Si ça vous intéresse de partager...Moi j'ai l'impression de ne pas avancer avec mes CM1 par rapport à l'année dernière...et ça m'embête un peu...Quand je vois à la vitesse où avancent mes collègues de CE2 et CM2!

Voilà ce que j'ai fait pour l'instant:

En français:

- phrase simple, types de phrases+transformations, ponctuation

- passé/présent/futur, groupe et infinitif, repérer le verbe conjugué, 1er groupe+être et avoir au présent

- on/ont, a/à, les accents

- le dictionnaire

En maths:

- lire, écrire, comparer, décomposer les nombres jusqu'à 999 999

- mesurer un segment, comparer avec le compas, en plein dans les conversions

- segment/droite, points alignés, droites perpendiculaires

- peu de choses en problèmes (situation additives et soustractives)

- technique de l'addition et de la soustraction...

Voilà Voilà ...

[Lexie]

Chez nous oui, effectivement. Je ne sais absolument pas si elles sont nationales par contre.

[Porcinet]

Alors moi avec mes CM1, j'ai fait :

- Entrer en silence dans la classe

- Se taire dans les couloirs pour pas déranger les autres

- S'assoir

- Se mettre au travail, parce qu'on est là pour ça

- Quand on s'est mis au travail, on continue

- Finir son travail

- Ecrire lisiblement

- Bien présenter son cahier

- Respecter les autres, ne pas insulter, ne pas taper

- Respecter le matériel

- Respecter son environnement

- Réfléchir avant de poser une question

- Lire la consigne en entier

- Se souvenir qu'on a une tête et qu'on peut s'en servir.

- Ecrire une phrase qui a du sens, lui mettre un point et une majuscule.

- Je débute le nom, et en même temps le pluriel avec un S.

Voilà, ça sera un peu dur à mettre dans le bulletin, mais c'est le bilan de ma 1ere période...

[béaba]

Alors moi avec mes CM1, j'ai fait :

- Entrer en silence dans la classe

- Se taire dans les couloirs pour pas déranger les autres

- S'assoir

- Se mettre au travail, parce qu'on est là pour ça

- Quand on s'est mis au travail, on continue

- Finir son travail

- Ecrire lisiblement

- Bien présenter son cahier

- Respecter les autres, ne pas insulter, ne pas taper

- Respecter le matériel

- Respecter son environnement

- Réfléchir avant de poser une question

- Lire la consigne en entier

- Se souvenir qu'on a une tête et qu'on peut s'en servir.

- Ecrire une phrase qui a du sens, lui mettre un point et une majuscule.

- Je débute le nom, et en même temps le pluriel avec un S.

Voilà, ça sera un peu dur à mettre dans le bulletin, mais c'est le bilan de ma 1ere période...

Et bien c'est du beau boulot! Parce que nous sommes loin d'en être là de mon coté...

[Yaka...]

Alors moi avec mes CM1, j'ai fait :

- Entrer en silence dans la classe

- Se taire dans les couloirs pour pas déranger les autres

- S'assoir

- Se mettre au travail, parce qu'on est là pour ça

- Quand on s'est mis au travail, on continue

- Finir son travail

- Ecrire lisiblement

- Bien présenter son cahier

- Respecter les autres, ne pas insulter, ne pas taper

- Respecter le matériel

- Respecter son environnement

- Réfléchir avant de poser une question

- Lire la consigne en entier

- Se souvenir qu'on a une tête et qu'on peut s'en servir.

- Ecrire une phrase qui a du sens, lui mettre un point et une majuscule.

- Je débute le nom, et en même temps le pluriel avec un S.

Voilà, ça sera un peu dur à mettre dans le bulletin, mais c'est le bilan de ma 1ere période...

J'ai fait pas mal de choses identiques... c'est long, mais efficace.