recherche mots ne contenant QUE des syllabes simples

[Nävis]

Je débute, mais je ne comprends pas très bien pourquoi ca ne serait pas bien de travailler d'abord sur les mots réguliers avant d'attaquer les phonèmes/graphèmes complexes ! C'est d'ailleurs comme ca que sont programmé la plupart (je ne les connais pas tous) des manuels de lecture en CP ! non ? Ce qui n'emplèche pas de lire d'autres mots et d'expliquer au passage avant de l'étudier en détail que "au" se dit "o" comme dans Laurine...

J'ai aussi lu qu'il n'était pas bon de laisser les enfants s'imprégner d'une orthographe fausse, car ils risquent de la garder en mémoire au lieu de la bonne. Proposer d'écrire des mots (phrases) "simples" permet justement qu'ils arrivent seuls à écrire des choses justes...

Mais je ne suis que T2, alors j'ai peut être tout faux