mp23 Posté(e) 9 mars 2010 Posté(e) 9 mars 2010 je souhaite mettre en place un travail plus différencié en calcul mental (ex ceintures de calcul mental) pour que chaque élève puisse progresser à son rythme. J'ai un double niveau CM1/CM2 et les écarts entre les élèves même à l'intérieur d'un même niveau sont très importants. Avez-vous mis en place ce système de ceintures dans vos classes? Comment cela fonctionne-t-il en pratique (ateliers, travail en autonomie,...)? Quels supports utilisés vous? Toutes les idées sont les bienvenues. Merci par avance.
Charivari Posté(e) 13 mars 2010 Posté(e) 13 mars 2010 Tu as été voir chez Bruce Demaugé ? http://bdemauge.free.fr/ceintures/index.htm
mp23 Posté(e) 15 mars 2010 Auteur Posté(e) 15 mars 2010 Merci pour ce site. Quelqu'un a-t-il mis en place dans sa classe?
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