salazie Posté(e) 1 mai 2010 Posté(e) 1 mai 2010 Bonjour, J'aimerai savoir si vous faites une évaluation diagnostique à la rentrée en ce2 pour savoir si les compétences en découverte du monde sont bien acquises? ou bien si vous commencez le programme directement? si oui vous commencez par quoi? les bases c'est à dire les repères, les différentes cartes, les océans, les mers, les continents? ou bien les réalités géographiques locales où vivent les élèves? salazie
salazie Posté(e) 2 mai 2010 Auteur Posté(e) 2 mai 2010 Merci DoubleR pour ta réponse. Je suis rassurée car j'avais en tête de procéder comme toi.Ouf je ne suis pas toujours à côté de la plaque comme je pense l'être! Si d'autres personnes procèdent différemment, ou font une évaluation diagnostique, n'hésitez pas en m'en faire part sur ce post. Merci d'avance pour votre aide salazie salazie
liloo095 Posté(e) 4 mai 2010 Posté(e) 4 mai 2010 Merci DoubleR pour ta réponse. Je suis rassurée car j'avais en tête de procéder comme toi.Ouf je ne suis pas toujours à côté de la plaque comme je pense l'être! Si d'autres personnes procèdent différemment, ou font une évaluation diagnostique, n'hésitez pas en m'en faire part sur ce post. Merci d'avance pour votre aide salazie salazie Il n'y a pas de programmation dans ton école? Car souvent les matières comme histoire ou geo sont faites par l'ensemble des collègues et donc réparties sur les trois ans. Il me semble que dans mon école, au ce2 on fait les planisphères et océans, puis on enchaîne sur la France: paysage, reliefs, départements, régions etc, grandes agglomérations, enfin, tout ce qui concerne la ville des élèves et la France. L'europe cm1 et le monde CM2.
salazie Posté(e) 4 mai 2010 Auteur Posté(e) 4 mai 2010 Je travaille dans 3 écoles et celle où je fais la géographie en CE2,c'est plutôt le flou. A la rentrée de septembre et ce pendant 3 semaines on n'a pas fait de géographie. On devait se réunir mais ça ne s'est pas trouvé. Après je ne sais pas comment ça s'est passé car j'ai été arrêté et donc j'aimerai partir d'un bon pied en septembre prochain! C'est pourquoi je souhaite savoir par quoi on commence en CE2! J'ai réfléchi je ne pense pas faire d'évaluation diagnostique sur ce qui a été vu en ce1, je pense donc partir sur le planisphère, les océans et les continents, les repères (longitudes, latitudes) puis commencer le programme proprement dit c'est à dire: les paysages en France.... salazie
marine2204 Posté(e) 6 mai 2010 Posté(e) 6 mai 2010 en lisant le sujet je viens m'incruster afin de savoir si quelqu'un aurait une séquence sur le planisfère et sur les repères. Merci par avance
vanou2802 Posté(e) 19 mai 2010 Posté(e) 19 mai 2010 chez nous on procède différement. on démarre de l'environnement proche de l'enfant, son école, son quartier, sa ville, son département , sa région et on termine par la France. de cette manière on travaille sur le plan puis sur des cartes. et là j'arrive sur la France , et je cafouille un peu. mes élèves ont fait un puzzle des régions de France, on a colorié notre région. mes collègues me disent de travailler sur les grandes villes, les fleuves.... n'est-ce pas trop difficile? j'envisage de travailer sur les frontières, pays limitrophes, océan, mers.
Invité Posté(e) 21 mai 2010 Posté(e) 21 mai 2010 Les outils du géographe, notre ville, tous les types de paysages (urabains, ruraux, montagnards, littoraux, industriels, touristiques) notre région, les départements, l'emboitement commune, département, région, Etat, les grandes villes géographie physique: relief, fleuves, climats les 3 secteurs.
Lutin Bazar Posté(e) 28 mai 2010 Posté(e) 28 mai 2010 Les outils du géographe, notre ville, tous les types de paysages (urabains, ruraux, montagnards, littoraux, industriels, touristiques) notre région, les départements, l'emboitement commune, département, région, Etat, les grandes villes géographie physique: relief, fleuves, climats les 3 secteurs. J'admire parce que niveau timing j'ai du mal à faire géo + histoire + sciences toutes les semaines !!!
OCCITANE Posté(e) 28 mai 2010 Posté(e) 28 mai 2010 J'admire parce que niveau timing j'ai du mal à faire géo + histoire + sciences toutes les semaines !!! Bienvenue au club
Invité Posté(e) 29 mai 2010 Posté(e) 29 mai 2010 Merci Je n'ai aucun mérite, j'ai une formation de géographe (licence). Mon programme de géo est bouclé, histoire je vais attaquer Clovis donc ça va et en sciences je suis un peu à la traîne, mais comme j'ai fini la géo je vais pouvoir mettre le paquet pour terminer.
doudoute44 Posté(e) 7 juin 2010 Posté(e) 7 juin 2010 cette année j'ai travaillé sur les continents les océans etc, mais si on suit les programmes (ou la suggestion de programmation qu'ils font sur le cycle, on ne fait ça qu'en cm2..) du coup l'an prochain, je travaillerai sur le travail des géographes pour commencer, ensuite "comment lire un paysage" et on partira sur les différents paysages. je suis en train de faire la progression sur le cycle pour mon école, d'ailleurs...
salazie Posté(e) 11 juin 2010 Auteur Posté(e) 11 juin 2010 Doudoute, tu t'appuies sur quoi concernant le travail des géographes et la lecture des paysages? salazie
Messages recommandés
Créer un compte ou se connecter pour commenter
Vous devez être membre afin de pouvoir déposer un commentaire
Créer un compte
Créez un compte sur notre communauté. C’est facile !
Créer un nouveau compteSe connecter
Vous avez déjà un compte ? Connectez-vous ici.
Connectez-vous maintenant