listecomp26 Posté(e) 14 décembre 2010 Posté(e) 14 décembre 2010 J'ai pris comme concept : L'inclusion, je dois do,c lire, rechercher l'évolution de ce terme, sa définition selon les pédagogues, sociologues...J'ai repris l'histoire de l'enseignement en France avec les textes et tout ce qui concerne l'handicap pour avoir une vue d'ensemble. d'autre part je voudrais comparer le mot intégration et inclusion(terme déjà employé par différents pays),tout un programme!!!!!!!!!!!!!!!! Je suis donc en clis, novice depuis septembre et je recherche des "outils" car j'ai 5 enfants non lecteurs et 5 niveaux dans la classe.Il ne me reste plus de temps pour travailler ma formation? Vous savez TOUT et merci pour votre soutien. Au fait qui peut me dire ce que l'on doit afficher en classe? E t comment faire un cahier joiurnal?MERCI Bonsoir, J'aimerai savoir s'il était envisageable de se présenter au CAPA SH sans avoir fait la formation pour passer le concours!!cela me semble difficile..en effet, on doit faire un mémoire donc je suppose que la formation proposée aide à le réaliser non? apparemment il aurait fallu s'inscrire ne janvier 2010 pour la formation capash puis demander au mouvement un poste d'enseignant specialisée pour etre en formation un an....par ailleurs il n'est nulle part écrit qu'il faut avoir au moins x années d'enseignement contrairement au CAFIPEMPF où il faut au moins 5 ans d'anciennté....qu'en est il?? merci pr votre aide!! claire :-) PAS DE REPONSE?? PERSONNE POUR ME REPONDRE SVP?????????????? :-( :-(
claireinstit Posté(e) 14 décembre 2010 Posté(e) 14 décembre 2010 J'ai pris comme concept : L'inclusion, je dois do,c lire, rechercher l'évolution de ce terme, sa définition selon les pédagogues, sociologues...J'ai repris l'histoire de l'enseignement en France avec les textes et tout ce qui concerne l'handicap pour avoir une vue d'ensemble. d'autre part je voudrais comparer le mot intégration et inclusion(terme déjà employé par différents pays),tout un programme!!!!!!!!!!!!!!!! Je suis donc en clis, novice depuis septembre et je recherche des "outils" car j'ai 5 enfants non lecteurs et 5 niveaux dans la classe.Il ne me reste plus de temps pour travailler ma formation? Vous savez TOUT et merci pour votre soutien. Au fait qui peut me dire ce que l'on doit afficher en classe? E t comment faire un cahier joiurnal?MERCI Bonsoir, J'aimerai savoir s'il était envisageable de se présenter au CAPA SH sans avoir fait la formation pour passer le concours!!cela me semble difficile..en effet, on doit faire un mémoire donc je suppose que la formation proposée aide à le réaliser non? apparemment il aurait fallu s'inscrire ne janvier 2010 pour la formation capash puis demander au mouvement un poste d'enseignant specialisée pour etre en formation un an....par ailleurs il n'est nulle part écrit qu'il faut avoir au moins x années d'enseignement contrairement au CAFIPEMPF où il faut au moins 5 ans d'anciennté....qu'en est il?? merci pr votre aide!! claire :-) PAS DE REPONSE?? PERSONNE POUR ME REPONDRE SVP?????????????? :-( :-(
claireinstit Posté(e) 14 décembre 2010 Posté(e) 14 décembre 2010 désolé", je ne peux pqs te répondre car je ne sais pas
toulolotte Posté(e) 14 décembre 2010 Posté(e) 14 décembre 2010 J'ai pris comme concept : L'inclusion, je dois do,c lire, rechercher l'évolution de ce terme, sa définition selon les pédagogues, sociologues...J'ai repris l'histoire de l'enseignement en France avec les textes et tout ce qui concerne l'handicap pour avoir une vue d'ensemble. d'autre part je voudrais comparer le mot intégration et inclusion(terme déjà employé par différents pays),tout un programme!!!!!!!!!!!!!!!! Je suis donc en clis, novice depuis septembre et je recherche des "outils" car j'ai 5 enfants non lecteurs et 5 niveaux dans la classe.Il ne me reste plus de temps pour travailler ma formation? Vous savez TOUT et merci pour votre soutien. Au fait qui peut me dire ce que l'on doit afficher en classe? E t comment faire un cahier joiurnal?MERCI Bonsoir, J'aimerai savoir s'il était envisageable de se présenter au CAPA SH sans avoir fait la formation pour passer le concours!!cela me semble difficile..en effet, on doit faire un mémoire donc je suppose que la formation proposée aide à le réaliser non? apparemment il aurait fallu s'inscrire ne janvier 2010 pour la formation capash puis demander au mouvement un poste d'enseignant specialisée pour etre en formation un an....par ailleurs il n'est nulle part écrit qu'il faut avoir au moins x années d'enseignement contrairement au CAFIPEMPF où il faut au moins 5 ans d'anciennté....qu'en est il?? merci pr votre aide!! claire :-) PAS DE REPONSE?? PERSONNE POUR ME REPONDRE SVP?????????????? :-( :-( Je ne sais plus où sont les questions ni à qui répondre lol Pas besoin d'ancienneté (mais à mon avis c'est dommage, mais ça n'engage que moi), la formation est certainement très utile (je ne l'ai pas faite) on peut se débrouiller seul mais c'est encore plus de travail. Pour l'affichage de classe, comme dans les classes ordinaires, mais en plus coloré : je pense que les enfants retiendront mieux si les affichages sont en couleurs. Moi j'ai un coin son pour mes non-lecteurs (sur un fond bleu comme tout le français) ; un coin "reconnaissance de mots" pour ceux qui sont plus dans le global ; un coin grammaire/conjugaison/orthographe ; un coin math pour les petits (les doigts ; points ; chiffres) et un coin plus élaboré maths (sur un fond rose pour les maths) : tableau des dizaines, unités... additions .... une grande frise numérique autour de la classe Après un coin art visuel un coin découverte du monde et voilà en gros ! J'ai répondu à toutes les questions ou j'en ai oubliées ?? lol
claireinstit Posté(e) 15 décembre 2010 Posté(e) 15 décembre 2010 merci à toi, les couleurs c'est une bonne idée je vais essayer de structurer mes affichages
listecomp26 Posté(e) 16 décembre 2010 Posté(e) 16 décembre 2010 OK merci pour ta réponse, je pense qu'il vaut mieux pouvoir faire la formation car après on en aura jamais donc autant en profiter il me semble....par contre dans la drôme et même dans d'autres départements il n'y a pas forcément de formation chaque année!! voilou.... qui est ce qui pourrait me recapituler les differents handicaps avec les lettres (E et D je sais même plus ce que c'est!!)?? moi je serai interessée pour bosser avec des handicaps moteurs mais pas de formation et meme pas de poste de libre je crois!! claire
laly83 Posté(e) 16 décembre 2010 Auteur Posté(e) 16 décembre 2010 Claire, je pense que le mieux c'est d'aller sur le site de Daniel Calin (google) où tu auras toutes les réponses à tes questions. c'est un super site.
listecomp26 Posté(e) 16 décembre 2010 Posté(e) 16 décembre 2010 Claire, je pense que le mieux c'est d'aller sur le site de Daniel Calin (google) où tu auras toutes les réponses à tes questions. c'est un super site. Merci!
but-but Posté(e) 20 décembre 2010 Posté(e) 20 décembre 2010 Scregneugneu de mémoire de m.... qui me pourrit mes vacances! je dois renvoyer un écrit à mon directeur de mémoire avant Noël et je patauge. Décrire les élèves et ce que je fais, ça va, mais tirer des hypothèses de ma problématique..... grrrrrrrrrrrrr Enfin, bonnes vacances à tous les stagiaires Capa-Sh!
claireinstit Posté(e) 20 décembre 2010 Posté(e) 20 décembre 2010 quel est le sujet de ton mémoire? je suis moi aussi entrain de rédiger des écrits serrons nous les coudes
but-but Posté(e) 21 décembre 2010 Posté(e) 21 décembre 2010 Je travaille sur la lecture au cycle 3 pour des non lecteurs à travers les mythes. J'aurai du choisir plus classique! Et toi?
claireinstit Posté(e) 21 décembre 2010 Posté(e) 21 décembre 2010 ouaaaaaaaaaaaaaaaa! tu m'épates Actuellement je dois rédiger plusieurs"trucs" ma formation s'étale sur 3 ans je rédige un rapport de stage sur le SESSAD, je fais une analyse sur un projet lecture différencié(la méthode Alphas que j'utilise dans ma clis), je dois faire une fiche sur un concept, j'ai choisi l'INCLUSION et je dois résumé un livre, le raisonnement chez l'enfant, comme toi mes vacances sont studieuses tt ceci pour le 5 janvier bonne soirée
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