julfree Posté(e) 12 juin 2010 Posté(e) 12 juin 2010 Avez des exemples de situations pouvant donner du sens à la reconnaissance et/ ou aux tracés des droites parallèles en CM2. Merci d'avance.
australie Posté(e) 15 juin 2010 Posté(e) 15 juin 2010 Avez des exemples de situations pouvant donner du sens à la reconnaissance et/ ou aux tracés des droites parallèles en CM2. Merci d'avance. je leur fais des plans de maison, il afut retrouver les paralleles. Aussi, je donne un programme de construction et ca doit mener a un objet : un vase, un drapeau...
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