géométrie en double niveau CM1/CM2

[Ptitegirl]

Bonjour,

J'ai une classe double-niveau de CM1/CM2 et je voulais savoir comment enseigner la géométrie ? Dois-je différencier toutes les séances ou bien proposer des activités similaires à certains moments ?

Merci d'avance pour vos réponses.

[mp23]

Bonjour,

L'année dernière, j'avais ce double niveau, je faisais toutes les séances du début de l'année en commun. On faisait un démarrage collectif et je différenciais ensuite au niveau des exercices.

Bon courage

[Ptitegirl]

merci pour ta réponse, c'est ce que je pensais faire effectivement ;-)

[keria]

je fonctionne aussi comme ça de mon côté

[SepH]

Je fonctionne aussi comme ça cette année (sur les conseils de la directrice que je décharge). Et idem pour le français.

[marika]

Pareil pour moi, je différencie les exercices.

Exemple, là sur les parallèles et perpendiculaires, révisions sur la reconnaissance, deux séances pour les CM1, mais à la deuxième séance, j'embraye sur le tracé des perpendiculaires pour les CM2.