EPS Versailles

[prunette]

J'ai le bouquin l'EPS à l'école et ils ne parlent que de 3 etapes également...

Y at-il quelqu'un qui puisse me renseigner pour des idées de progression en danse. Suis désolée d'insister mais je n'ai pas trouvé grand chose la-dessus.

Merci

[cleo17fr]

desolee suis ds les sports co et je n'ai fait QUE ca ! cryin

[La p'tite chocolatine]

bon alors là je comprends plus

je vous donne un exemple de mon cours: pour les jeux de raquette

5 étapes:

1.construire frappe de balle

2.construire le renvoi

3.echange

4.jouer loin de l'adversaire

5.rupture de l'échange

vous n'avez pas çà vous?

[prunette]

Je proposerais les 3 etapes suivantes mais suis pas sure...

1-travailler la frappe

2-le deplacement replacement

3-la strategie (donc le match)

quelqu'un pour confirmer ?

[La p'tite chocolatine]

up

[Titia]

Ca commence à stresser sur le forum !!!

On est nombreux à passer l'épreuve demain ? Moi, je le passe en fin d'aprem, d'ailleurs je repars dans mes révisions.

[Invité]

pour tous les cycles vous proposez ces etapes?

pcq ca me parait tres difficile a mettre en oeuvre tout ca....

[del-leeloo261]

Fiou, j'ai fait une simulation, ça va j'ai tenu 10mn et j'ai eu le temps de préparer en 30mn.

Sinon, en jeux et sports de raquettes, moi j'ai ça:

1/ familiarisation avec la frappe, travail de la coïncidence tamis-balle, puis travail sur le lancer vers...

ex/ le garçon de café, jonglage, attaque de la citadelle

2/engager, se déplacer, frapper, se replacer dans une intention d'échange. Travail des types de frappes (revers, coup^droit, orientation trajectoire balle...).

ex/ l'essuie glace, le replacement, etc

3/engager, se déplacer, frapper et se replacer dans une intention de gain. rupture de l'échange en sa faveur, prise d'information sur les points faibles de l'adversaire, décider.

ex/match de tennis, bad...

[del-leeloo261]

Bon, je crois que tout se mélange là...

Il y a 3 étapes pour chaque APSA, il est évident que vous ne pouvez pas les faire toutes à chaque cycle. Ce qu'il faut, dans l'idéal, c'est qu'à la fin du CIII les gamins soient passés par ttes les étapes de chaque APS >>> ça, on peut rêver quand même... <_<

Après, l'étape 1 de la natation ne commencera qu'en CIII dans certaines écoles (car il n'y a pas piscine avant). L'étape 1 de sport de raquette en CII car les élèves n'auront pas abordé cette activité en CI. Voilà...

[Invité]

hum , com tu dis , je suis sceptique pcq je suis prof de tennis , et que cela ne correspond pas du tout a la pratique.... <_<

enfin , on en discutera avec le jury!!

[del-leeloo261]

Au niveau des cycles j'ai aussi ça

CI: on doit construire ses capacités

CII: on doit les structurer, aller vers des actions plus complexes et plus ajustées

CIII: on doit affiner (habiletés, technique de lancer...), les travailler et les répéter.

Donc, généralement (mais je vous dit, il ne faut pas être trop catagorique, cf. la natation) :

Etape 1 = cycle I

Etape 2 = cycle II et début cycle III

Etape 3 = cycle III

Faites comme vous le sentez, si vous êtes convaincus de votre raisonnement, c'est l'essentiel

[sandrou]

_bl_sh_ J'y comprends plus rien !!!

juste une petite question a leeloo :

ds un bouquin que j'ai il y a marqué 6 domaines et sur un site je n'en vois plus que 5 ... mon bouquin est il depasssé ?

DOMAINE1 :actions ds 1 environnement stable (athlé ,natation)

domaine 2: actions a viséé esthetiques et expressives ( danse ,GRS )

domaine3 : actions interindividuelles d'opposition ( jeux de raquettes )

domaine4: actions de cooperations et d'oppositions ( jeux et sports co )

domaine5 : actions ds un environnement avec incertitude ( orientation )

desolé mais ce doute me trotte ds la tete et il me semble que leeloo en avait deja parlé sur un post mais impossible de le retrouver

_bl_sh_