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Posté(e)

voilà tout est dans le titre.

j'en entends beaucoup parler mais impossible de comprendre à quoi ca ressemble, à quoi ca sert...?

merci pour vos réponses :blush:

PS: j'ai fait une recherche avant mais je n'arrive pas à trouver de réponse claire

Invité mufab
Posté(e)

Un objet avec plusieurs tiges (3, 4...) utilisé en numération pour représenter un nombre : des pions s'enfilent sur la tige, avec des couleurs différentes selon qu'il s'agisse d'unités, de dizaines...

Logiquement, on ne peut mettre que 9 pions sur la tige, et on doit procéder alors à un échange 10 contre 1.

Perso je préfère le matériel "base 10", même s'il peut être intéressant de manipuler une ou 2 fois un abaque...

Posté(e)

Il en existe de plusieurs sortes, mais je pense que celui que l'on voit le plus couramment à l'école, c'est un abaque de ce genre.

abaque-formes-et-couleurs-assortis-19012515.jpeg

Posté(e)

maintenant c'est clair merci!

Posté(e)

C'est la première fois que j'en vois dans une classe et je me demande si l'abaque est plus orienté PS (cela fait + activité de tri) ?

Peut-il être utilisé en MS ?

Posté(e)

Oui, bien sûr, en multipliant la consigne.

Mais plus tard aussi, pour l'arithmétique :tongue: , comme l'a expliqué Mufab.

Invité mufab
Posté(e)
Mais plus tard aussi, pour l'arythmétique, comme l'a expliqué Mufab.

Désolée, je n'avais même pas envisagé les applications en maternelle... Mais en dessous du Ce1, j'connais pas ! :blush:

Posté(e)

C'est la première fois que j'en vois dans une classe et je me demande si l'abaque est plus orienté PS (cela fait + activité de tri) ?

Peut-il être utilisé en MS ?

Il est aussi utilisé en GS! :smile:

  • 3 années plus tard...
Posté(e)

Pour l'abaque on peut faire

- tri de couleurs ( par barre )

- tri de formes

- refaire une configuration

- travailler sur la quantité

mais encore ?

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