cquinette Posté(e) 13 mars 2011 Posté(e) 13 mars 2011 Comment aider des élèves qui ne comprennent pas les notions "de plus que", "de moins que" (ex: Marc a 28€ et Paul 32€, comparer les sommes détenues par les deux enfants)? Je suis repassé par des manipulations d'objets, là ils semblent comprendre grâce à l'appariement, mais ils ne comprennent toujours pas...quand ils repassent à l'écrit. Au secours!!!!
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