Lolotte Posté(e) 1 septembre 2011 Posté(e) 1 septembre 2011 Je suis entrain de faire mon edt et je ne sais pas quand placer mes 3 fois 30 minutes de LV avec mes Cp-CE1 Le matin en arrivant??? l'après-midi??? J'attends vos expériences.... Merci!!!!
fofy80 Posté(e) 1 septembre 2011 Posté(e) 1 septembre 2011 en tout cas pas en fin de journée... à éviter ! j'ai des groupes en fin de journée et c'est une horreur! Si tu les mets le matin tu peux faire tes rituels dates, météo, absents, cantine dans les deux langues ! après tout dépend quand tu veux mettre tes séances de lecture avec tes CP ... et tes maths... 30 min d'anglais en début de journée avant les apprentissages de français et de maths, ça ne me choque pas...après je ne sais pas ce qu'en pensent les autres
Lolotte Posté(e) 1 septembre 2011 Auteur Posté(e) 1 septembre 2011 Merci pour ta réponse... en le mettant le matin c'était mon idée de faire des rituels... mais après pour tout caser c'est chaud... il faut alors que je mette les maths l'aprem... comme c'est beaucoup de manip... ils ne devraient pas s'endormir... en plus un conseillé péda m'avait dit qu'ils étaient plus réceptifs l'aprem qu'en fin de matinée...
Oblivion Posté(e) 1 septembre 2011 Posté(e) 1 septembre 2011 Je privilégierais aussi le matin, en rituels. et au moins tu es sûre que la séance ne passera pas à la trappe comme ça peut être le cas en fin de matinée ou de journée. Testé et approuvé cette année avec des CE2; ils étaient bien réceptifs à ce moment là de la journée et peu de débordements malgré des activités quasi uniquement à l'oral Et je rejoins fofy80 sur son ressenti en fin de journée: à éviter...
Lolotte Posté(e) 1 septembre 2011 Auteur Posté(e) 1 septembre 2011 Merci! du coup j'ai mis : 15 min de rituels en anglais date présence cantine.... on abordera au fil de l'année les nombres les jours le temps l'humeur etc... suivi de 15 min d'anglais d'"apprentissage"
helenel Posté(e) 1 septembre 2011 Posté(e) 1 septembre 2011 je fais le calcul mental en tout début d'après midi (concentration intense!) et je fais suivre par l'anglais, ce tous les jours! ça me convient bien, aux élèves aussi, je les trouve attentifs et prêts à s'investir...
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