Isalio Posté(e) 18 septembre 2011 Posté(e) 18 septembre 2011 Avez-vous pratiqué le "journal des apprentissages"? (activité réflexive sur les apprentissages de la journée)
Isalio Posté(e) 18 septembre 2011 Auteur Posté(e) 18 septembre 2011 http://18b-gouttedor.scola.ac-paris.fr/spip.php?rubrique499 http://www.ac-paris.fr/portail/jcms/p1_362682/le-journal-des-apprentissages-de-lecole-au-college-concevoir-et-mettre-en-oeuvre-des-outils-pour-aider-les-eleves-a-donner-du-sens-aux-apprentissages
helenel Posté(e) 18 septembre 2011 Posté(e) 18 septembre 2011 on fait parfois un "bilan oral", mais c'est vrai que je n'ai jamais pensé à prendre le temps d'écrire...
liloo095 Posté(e) 18 septembre 2011 Posté(e) 18 septembre 2011 (modifié) on fait parfois un "bilan oral", mais c'est vrai que je n'ai jamais pensé à prendre le temps d'écrire... Coucou isalio! ALors écrit, rarement, mais je fais systématiquement: en début d'activité: je donne les objectifs des élèves et ce qu'ils vont apprendre à travers les exercices proposés. en fin d'activités: à l'oral, bilan de ce qu'ils ont appris, de ce qui leur a posé problème ou non en fin de journée (et là demie journée pour les cp): je leur demande de me dire ce qu'ils ont appris aujourd'hui, mais tout à l'oral.... Modifié 18 septembre 2011 par liloo095
helenel Posté(e) 18 septembre 2011 Posté(e) 18 septembre 2011 je serais intéressée de voir ce que ça donne, concrètement. J'aurais peur, en me lançant dans ce type d'activité, que ce ne soit très chronophage. Pourtant, je perçois tout à fait l'intérêt pour les élèves...
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