Grille d'observation langage oral TPS/PS

[Alisse]

Bonjour,

J'aimerais savoir où en sont exactement mes TPS/PS au niveau du langage oral et pour cela utiliser une grille d'observation.

En utilisez-vous une vous-meme ?

A quelle fréquence ?

Qu'observez-vous exactement ? (entre ceux qui ne disent pas un mot et ceux qui produisent déjà des phrases complexes....)

merci

[cath056]

Ma grille suit à peu près les indications de Boisseau.

En syntaxe :

- utilisation de pronoms ? (il, elle, je, tu, on ?)

- présence de verbe ?

- phrase simple correcte ? (Sujet - Verbe conjugué - complément)

- utilisation du présent / passé / futur ?

- éventuellement : phrases complexes ? avec pour+inf, qui relatif, que...

En vocabulaire :

- réinvestissement des mots travaillés en classe ?

En articulation :

- bonne articulation / quels sons à travailler ?

J'évalue mes élèves une fois par trimestre environ. Je trouve que c'est suffisant et ça permet de voir vraiment l'évolution d'un trimestre à un autre.

D'un point de vue plus informel, j'observe aussi si les élèves prennent la parole avec moi / dans un petit groupe / en grand groupe aussi bien sûr ! Mais ça c'est plus facile de s'en rendre compte juste "au feeling"...

[calia]

Une grille sur le site du LEM (à partir du travil de BOISSEAU) http://lem.ia02.ac-amiens.fr/m5.html

avec des outils pour travailler certaines tournures syntaxiques

éval langage boisseau.doc

[Alisse]

Merci beaucoup à toutes les deux. Je pensais bien m'inspirer de la grille de Boisseau, vous m'avez confortée dans mon idée !