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Posté(e)

Je dirais que ça dépend aussi du poste fractionné ! Si ce sont à peu près les mêmes niveaux et mêmes matières, ça va, mais si tu te retrouves avec 4 1/4 temps complètement différents, je trouve que c'est du boulot...

(mais avantage du fractionné, moins de responsabilités administratives, organisation etc...)

Posté(e)

Personnellement, je préfère avoir un poste entier un peu loin que 4x25 près de chez moi.

J'ai eu les deux et franchement 4x25 avec tous les niveaux de classe dont une classe double niveau et ben je peux te dire que c'est pas cool. J'ai par contre vraiment apprécié une classe à 40 min de chez moi, mais bien à moi avec 19 élèves de CM1 gentils tout plein.

Posté(e)

Je n'ai jamais testé le fractionné hormis un 2x50% dans la même école donc ça ne compte pas vraiment.... :happy:

Je préférais être remplaçante et j'ai eu la chance d'avoir des remplaçants dans le secteur demandé.

En Zil, je n'ai jamais bougé de ma circo.

Et en BD, je suis allée à Lyon 3 sur un poste plein.

Ce qui m'inquiétait dans le fractionné, c'était de ne pas me sentir vraiment "libre" dans la classe.

Mais tout cela est très subjectif.

Posté(e)

ok ok ! C'est bon à savoir ! Un fractionné m'intéresse parce que pas loin de mon futur chez moi mais en même temps si au deuxième mouvement il y a mieux autant attendre !!! Bref, le même dilemme que tous les débutants avec un petit barème ! Merci pour vos témoignages, je vois que le fractionné n'emballe personne mais les réactions ne sont pas "c'est horrible évite à tout prix c'est vraiment invivable!"... :)

Posté(e)
j'ai besoin de vos lumières... est ce qu'avec un voeu geo on peut-être nommé sur un poste de brigade? pour avoir les bonifications (pour maintien sur décharges complètes publiées dans les mêmes termes que l'année précédente) faut-il avoir eu le poste au 1er mouvement obligatoirement? merci et bon choix!

Non tu peux avoir des associations de temps partiels mais pas de poste de remplacement dedans...

Et oui il faut que le pose soit paru au premier mouvement et de la même facon que cette année... le principe est qu'il faut que tout le monde ait eu sa chance de l'avoir l'an dernier...

Posté(e)

ok ok ! C'est bon à savoir ! Un fractionné m'intéresse parce que pas loin de mon futur chez moi mais en même temps si au deuxième mouvement il y a mieux autant attendre !!! Bref, le même dilemme que tous les débutants avec un petit barème ! Merci pour vos témoignages, je vois que le fractionné n'emballe personne mais les réactions ne sont pas "c'est horrible évite à tout prix c'est vraiment invivable!"... :)

Et bien moi j'aime bien le fractionné! Mais j'ai toujours eu des niveaux assez proches, et j'ai globalement toujours réussi à m'arranger pour avoir les mêmes matières (vocabulaire et géométrie surtout!). Sur mes 3 années, il n'y a qu'une instit avec laquelle ça n'a pas collé (en CP elle suivait son fichier de maths page après page, donc je devais faire des séances qu'elle avait déjà commence, genre pour elle avait déjà fait 2 pages sur les additions, et moi je faisais la 3ème, sans savoir comment elle s'y était pris - et en lecture elle me disait le vendredi soir quoi faire le lundi, chouette, aucune liberté donc).

Je pense que les fractionnés ne conviennent pas aux personnes un peu stressées, car il faut sans cesse s'adapter. Moi ça me convient bien, et avec des enfants en bas âge je trouve sympa de ne pas avoir à gérer tout l'administratif et les parents (quand tu es quart, tu ne les vois pas!).

Quant à moi, je me questionne : essayer de me rapprocher de chez moi avec de nouveaux quarts, ou rester sur mon poste : un quart en CM2 (difficile mais je l'ai depuis deux ans, l'équipe est sympa) et un mi-temps en CLIN, avec l'espoir d'avoir le temps plein en CLIN l'année d'après... gros dillemme!

Posté(e)

Merci pour ta réponse... Ton choix n'est pas facile, tu sais ce que tu as, pas ce que tu trouves, en même temps te rapprocher, mais quitter une équipe sympa (une autre le serait tout autant....) Je te comprends bien ...

Bon courage

Posté(e)

Bonjour à tous,

J'ai eu ma mutation sur le Rhône cette année et je participe donc au mouvement. J'ai 3.3 points, enfin, je crois (je suis T2 + 1 an de LC). Je pense m'installer à Villeurbanne (côté Lyon). Pensez-vous que je peux facilement avoir un poste sur Villeurbanne ? Ou il vaut mieux que je demande Vaulx en Velin également pour être sûr d'avoir un poste au premier mouvement?

Les postes de ZIL me conviendraient à priori mais ZIL à Villeurbanne, ça donne quoi concrètement ? Est-ce difficile? La plupart des postes de ZIL ont une école de rattachement en Zone violence. Est-ce que la plupart des écoles de Villeurbanne sont en zone violence où les ZIL sont-ils placés là pour qu'il y ait plus d'effectif dans ces écoles quand il ne font pas de remplacement ?

Bref, si vous avez tenu ce genre de poste ou si vous avez eu des retours, ça m'aiderait à valider mes choix de mouvement puisque pour le moment, j'ai un peu peur de faire une bêtise ...

Posté(e)

Je suis désolée Miel 35 je ne peux pas t'aider, mais sur le site du sgen il y a les résultats du 1er mouvement 2011, et si tu cliques sur 3,33 dans les barèmes tu vois ce qu'ils ont pu obtenir (il y en a à Villeurbanne je crois). Pour l'expérience là-bas, je ne l'ai pas...

Posté(e)

Je me demandais si les postes ZIL dont l'école de rattachement est une maternelle, sont des postes de remplacement en maternelle ou bien si ce sont des remplacements sur tous les niveaux?

Posté(e)

C'est un poste ZIL sur tous les niveaux de la PS au spécialisé si je ne me trompe pas.

Posté(e)

Oui c'est tout les niveaux et même le spécialisé...

Miel : je demanderais déjà Villeurbanne et ensuite Vaulx en Velin pour avoir plus de chance d'avoir quelques chose. Et je ne pense pas forcément que les zil soient placés que sur des écoles zones violence pour qu'il y ai plus d'effectifs car vu le manque de remplaçant qu'il y a en ce moment c'est extremement rare de rester dans son école à rien faire.

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