gruffalo n'est pas trop dur ?? Il y a aussi les 'eu'...

C'est indiqué semaine 22 je crois. Enfin j'avais compté qu'on y était tout juste. C'est surtout les er/ez très nombreux que j'ai remarqué. Ceci dit 8 de mes 9 élèves sont vraiment lecteurs, ils connaissent quasi tous les sons en fait.

En fait j'ai pris le rythme depuis quelques semaines, le jour 1 du son on en fait le plus possible (jusqu'aux phrases en général). Le jour 2, on fait l'histoire le matin, puis une lecture supplémentaire l'après midi. On a donc fait cette période le lézard, la galette à l'escampette, la grosse faim de p'tit bonhomme, Gruffalo (en cours). On ne fait pas toujours les questions qui vont avec ces textes sup.

En fait j'ai pris le rythme depuis quelques semaines, le jour 1 du son on en fait le plus possible (jusqu'aux phrases en général). Le jour 2, on fait l'histoire le matin, puis une lecture supplémentaire l'après midi. On a donc fait cette période le lézard, la galette à l'escampette, la grosse faim de p'tit bonhomme, Gruffalo (en cours). On ne fait pas toujours les questions qui vont avec ces textes sup.

Idem pour le fonctionnement: 2 premières pages dès le jour 1 (selon les exercices!) et ensuite lecture de l'histoire jour 2 avec un parcours connoté "littérature" l'après midi pour étudier les codes littéraires... Ça dépend quand même des semaines!

Ah, et bien vous fonctionnez donc comme moi à présent!

je crois Sanleane que tu es notre guide spirituel

En fait j'ai pris le rythme depuis quelques semaines, le jour 1 du son on en fait le plus possible (jusqu'aux phrases en général). Le jour 2, on fait l'histoire le matin, puis une lecture supplémentaire l'après midi. On a donc fait cette période le lézard, la galette à l'escampette, la grosse faim de p'tit bonhomme, Gruffalo (en cours). On ne fait pas toujours les questions qui vont avec ces textes sup.

Idem pour le fonctionnement: 2 premières pages dès le jour 1 (selon les exercices!) et ensuite lecture de l'histoire jour 2 avec un parcours connoté "littérature" l'après midi pour étudier les codes littéraires... Ça dépend quand même des semaines!

Ah, et bien vous fonctionnez donc comme moi à présent!

Comme j'aimerais pouvoir également le faire ...

Mais avec mon double niveau CP-CE1, des CE1 très peu lecteur (j'ai des CP qui lisent mieux que certains) et très peu autonomes (normal, puisqu'ils n'arrivent pas à lire les consignes)... je désespère de pouvoir faire de la littérature avec mes CPs.

Une fois passée ma lecture CP, ma lecture/littérature CE1, maths CP, maths CE1 (et souvent je finis l'après-midi), il me reste très peu de temps pour la DDM, les pratiques artistiques, etc...

Je suis dans ma période "coup de blues" !!! :cry:

Je te rassure fenwikh, c'est très pour moi aussi en CP-ce1 et pourtant j'ai 5 très bon ce1... Le pb vient plus des CP, des exercices en autonomie (à différencier!!!!) pour que je puisse travailler avec les ce1. Puis ensuite la lecture + les exercices. Pffff'... J'en ai ras-le-bol car à part maths, français, littérature, je n'ai pas le temps de faire quoi que ce soit d'autres

Bonnes vacances. .. pour ceux qui sont concernés!

Merci Mecarson ! Toi aussi !

Il était temps qu'elles arrivent : je n'arrête pas de tousser !!!

Bonnes vacances à tous les chanceux qui peuvent en profiter. Ici, il faut encore travailler 15 jours pour y avoir droit. Vu l'état de fatigue, ça va être difficile. D'autant plus que nous avons l'immense chance de fêter Carnaval à l'école, et comble du bonheur, les déguisements sont tous confectionnés à l'école, Du coup, je pars à l'école en ce dimanche après-midi enfin ensoleillé pour faire quelques raccords de peinture...

Nous attaquons le son ai demain, je vous propose quelques exercices différenciés sur ce son.

Fiches exercices 36 ai ei.pdf

Majos ça laisse rêveur ce carnaval

Je ne sais pas trop quoi faire cette semaine (en vacances vendredi prochain). J'en suis aux révisions après le er/ez. J'aime bien leur laisser simplement lire les révisions pendant les vacances d'habitude.

Je pense que je vais enchainer sur les 2 sons suivants (k, qu,ch et oeu) comme ça ça tombera mieux pour faire des éval de 2eme trimestre après les prochaines révisions.

Bonnes vacances à tous les chanceux qui peuvent en profiter. Ici, il faut encore travailler 15 jours pour y avoir droit. Vu l'état de fatigue, ça va être difficile. D'autant plus que nous avons l'immense chance de fêter Carnaval à l'école, et comble du bonheur, les déguisements sont tous confectionnés à l'école, Du coup, je pars à l'école en ce dimanche après-midi enfin ensoleillé pour faire quelques raccords de peinture...

Nous attaquons le son ai demain, je vous propose quelques exercices différenciés sur ce son.

Merci pour tes exercices et surtout bon courage pour ces deux dernières semaines. pour le carnaval je compatis !!!