Mariehandball Posté(e) 21 janvier 2013 Posté(e) 21 janvier 2013 Bonjour, Je suis étudiante à l'IUFM d'Aix en Provence en Master 2e année. A cette fin, je dois travailler à l'élaboration d'un mémoire que je dois rendre en mai 2013. J'ai voulu orienter ma recherche sur l'EPS à l'école (notamment la relation entre le sport et les apprentissages scolaires). Ma problématique est la suivante : "Un cahier d'EPS jouant le rôle de support d'interdisciplinarité pourrait-il s'inscrire dans une logique où l'élève est acteur de son propre apprentissage ?" Mon questionnaire ci-joint s'adresse uniquement aux professeurs des écoles utilisant les cahiers d'EPS dans leur classe. Je vous remercie par avance de vos réponses. Marie QUESTIONNAIRE SONDAGE Age : ………… Sexe : ……… Ancienneté dans le métier d’enseignant : ………………............... Formation (diplôme) : ……………………………………………………………………………………………………….. Estimez-vous avoir reçu la formation nécessaire pour fonder votre enseignement interdisciplinaire en étroite corrélation avec l’E.P.S. ? Si vous n’avez pas eu de formation, en auriez-vous souhaité une ? Si oui, sur quel sujet ? Comment utilisez-vous les cahiers d’EPS ? et avec quelle discipline les mettez-vous en corrélation ? A quelle fréquence les utilisez-vous ? et combien de temps est consacré à leur utilisation en classe ? Sur le temps de quelle discipline faites-vous travailler les élèves sur le cahier d’EPS ? Comment évaluez-vous l’efficacité des cahiers d’EPS ? QUESTIONNAIRE SONDAGE.docx
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