Merci les filles ! J'ai rajouté la pyramide des ages, la différenciation nécessaire pour certains élèves à besoin particulier et une fiche annotée sur les résultats de mes élèves aux évaluations CE1 (vu que je suis en CE2)...

Merci les filles ! J'ai rajouté la pyramide des ages, la différenciation nécessaire pour certains élèves à besoin particulier et une fiche annotée sur les résultats de mes élèves aux évaluations CE1 (vu que je suis en CE2)...

bien vu

Bon, demain, 2ème visite des CPC avec mise en situation d'entretien. J'aurai encore 3 autres visites de ce type avant le grand jour, le 12... Et vous, où en êtes vous, pour ceux qui n'ont pas encore passé l'admissibilité ?

Bon, demain, 2ème visite des CPC avec mise en situation d'entretien. J'aurai encore 3 autres visites de ce type avant le grand jour, le 12... Et vous, où en êtes vous, pour ceux qui n'ont pas encore passé l'admissibilité ?

Comment s'est passé ton admissibilité ? Je vous rejoins juste sur ce fil...j'espère que tu n'as pas déjà répondu !

Perso, je me tâte ....mais je ne vois pas trop bien encore ce que je pourrais faire avec un cafi car j'aime beaucoup mon poste !

C'est le 12 décembre... là ce sont des entrainements...

Si tu ne vois pas ce que tu peux faire d'un CAFI, c'est que la formation ne te botte pas plus que ça... et c'est tellement d'investissement personnel qu'il vaut mieux que tu aies une sacrée motivation derrière...

Merci pour ta réponse emyjouss !

Je me suis un peu mal exprimée: j'aimerai être conseillère péda , si je réussis ...( je sais que le cafi est une vraie épreuve)

Tu parles de formation : peux-tu m'en dire plus ?

Je m'interroge aussi car j'ai l'impression qu'il y a peu de poste de conseiller péda ...

tout pareil. admissibilité le 12 et demain visite des cpc pour la 2eme fois.

tout pareil. admissibilité le 12 et demain visite des cpc pour la 2eme fois.

Comment ça s'est passé ccbelette ? Perso, pas de problème avec mes séances, ni avec la classe, juste que j'ai une classe qui ne comprend rien, niveau super faible, pas motivés pour 2 sous, et du coup, je rame comme une folle à l'oral, j'ai des temps d'oral beaucoup trop long (essayer de faire participer les élèves qui s'en f*** complètement, travail sur du vocabulaire de base sur lequel je mise qu'ils vont tilter alors que pas du tout, etc...) et je déborde à chaque fois !! Pas réussi à faire une séance de 45 minutes depuis la dernière fois.... J'pense que je vais me planter à cause de ça.

Comment ça s'est passé ccbelette ? Perso, pas de problème avec mes séances, ni avec la classe, juste que j'ai une classe qui ne comprend rien, niveau super faible, pas motivés pour 2 sous, et du coup, je rame comme une folle à l'oral, j'ai des temps d'oral beaucoup trop long (essayer de faire participer les élèves qui s'en f*** complètement, travail sur du vocabulaire de base sur lequel je mise qu'ils vont tilter alors que pas du tout, etc...) et je déborde à chaque fois !! Pas réussi à faire une séance de 45 minutes depuis la dernière fois.... J'pense que je vais me planter à cause de ça.

tu dis pas ça pendant l'entretien, hein!

Oui, j'me doute, hein... Mais là, j'en profite, j'me lâche...

Oui, j'me doute, hein... Mais là, j'en profite, j'me lâche...

ah d'accord! alors lâche-toi ici!