Répartition : un sujet de saison

[Mahina]

Bonsoir

C'est assez à la mode en cette période de l'année : la question des répartitions.

Je cogite beaucoup donc je vous soumets mes effectifs, à répartir sur 2 classes.

CP : 10

CE1 : 5

CE2 : 5

CM1 : 8

CM2 : 12

En sachant qu'il y aura un non-francophone au CP ou CE1 + un redoublant au CP.

Faut-il essayer d'équilibrer à tout prix en fonction des effectifs ? Favoriser le cycle 2 en faisant une classe par cycle ?

J'attends vos avis car j'ai du mal à trancher. Pour info, je suis la directrice et je prends la classe de cycle 2.

[Mahina]

Deux classes de cycle, franchement je n'hésiterais pas...

Malgré la grosse différence d'effectif ? J'avoue, j'ai des scrupules à proposer ça

Cette année, je me suis "sacrifiée" en prenant les CP/CE1/CE2 à 19, bientôt 20 et CM1/CM2 à 18 mais la masse de travail a vraiment été trop disproportionnée et les cycles 2 ont été lésés...

[cm88]

Je préfèrerais 20 cp/ce1/ce2 et 20 cm1/cm2 car ça reste correct, un triple-niveau à 20

edit : proposer un décloisonnement les après-midi : que la collègue prenne les ce2 pour tout ce qui est DDM, ça me paraît un bon compromis

[Mahina]

Je préfèrerais 20 cp/ce1/ce2 et 20 cm1/cm2 car ça reste correct, un triple-niveau à 20

edit : proposer un décloisonnement les après-midi : que la collègue prenne les ce2 pour tout ce qui est DDM, ça me paraît un bon compromis

C'est ce qu'on a fait cette année et crois-moi que le triple niveau sur 2 cycles, ça a été une belle galère, du boulot par-dessus la tête. Encore plus quand la collègue a un double niveau très cool à côté.

[cm88]

Dans ce cas, si la collègue cette année a eu un double-niveaux cool et que toi déjà un triple-niveaux dur cette année, vous pouvez donc inverser pour l'an prochain (toi le double-niveaux cool et elle le triple), ce serait légitime !!

[cm88]

Je préfèrerais 20 cp/ce1/ce2 et 20 cm1/cm2 car ça reste correct, un triple-niveau à 20

edit : proposer un décloisonnement les après-midi : que la collègue prenne les ce2 pour tout ce qui est DDM, ça me paraît un bon compromis

CP-CE1-CE2, bonjour l'angoisse... alors que CM1-CM2, cool la vie... Remarque que l'année d'après, les CM1 seront pour certains autonomes et pour d'autres coulés... Les effectifs doivent passer en second plan à mon sens, surtout que là ils ne sont pas énormes et des gamins ayant vécus un bon cycle 2 sont plus à l'aise en cycle 3, ce qui est tout bénéf pour l'enseignant de cycle 3...

FAut voir les loulous aussi, parce que 25 ce2/cm1/cm2, ça peut aussi être bonjour l'angoisse niveau comportement et boulot de correction/préparation pour l'instit... donc ça dépend des enfants. Mahina, ils sont comment, les futurs cycle 3 ?

[Mahina]

J'avais pensé à "partager" les CE2 pendant la journée. Les mettre avec les CM le matin et avec le cycle 2 l'après-midi. Idiot ?

Systa : pas de soucis niveau comportement. CE2 d'un bon niveau (font aussi bien que les CM1), CM1 mauvais, CM2 variés.

[cm88]

Dans l'un ou dans l'autre cas, j'imagine que ce serait pas mal si les ce2 sont décloisonnés pour certaines matières :

-s'ils sont en cp/ce1/ce2 : les mettre avec les cm pour DDM

-sils sont en ce2/cm1/cm2 : les mettre avec les cp/ce1 pour art pla/musique/eps

Après, à toi de voir si cette année ta collègue a accepté de décloisonner avec toi pour t'arranger ou pas !

[Mahina]

Dans l'un ou dans l'autre cas, j'imagine que ce serait pas mal si les ce2 sont décloisonnés pour certaines matières :

-s'ils sont en cp/ce1/ce2 : les mettre avec les cm pour DDM

-sils sont en ce2/cm1/cm2 : les mettre avec les cp/ce1 pour art pla/musique/eps

Après, à toi de voir si cette année ta collègue a accepté de décloisonner avec toi pour t'arranger ou pas !

Elle a assuré l'histoire-géo (2*45 min par semaine).

[cm88]

Alors tu lui laisses les ce2 et tu les lui prends pour arts pla, musique, (eps et anglais?)

[pimouss26]

Je préfèrerais 20 cp/ce1/ce2 et 20 cm1/cm2 car ça reste correct, un triple-niveau à 20

edit : proposer un décloisonnement les après-midi : que la collègue prenne les ce2 pour tout ce qui est DDM, ça me paraît un bon compromis

CP-CE1-CE2, bonjour l'angoisse... alors que CM1-CM2, cool la vie... Remarque que l'année d'après, les CM1 seront pour certains autonomes et pour d'autres coulés... Les effectifs doivent passer en second plan à mon sens, surtout que là ils ne sont pas énormes et des gamins ayant vécus un bon cycle 2 sont plus à l'aise en cycle 3, ce qui est tout bénéf pour l'enseignant de cycle 3...

tu vois dajta utilise les mêmes arguments que moi

[Mahina]

J'avoue je suis étonnée. Mais je ne sais pas si je vais "oser" proposer ça. Un peu le sentiment de me favoriser aussi.