garba Posté(e) 26 mai 2013 Posté(e) 26 mai 2013 Et pour les "je m'en fiche"? J'en ai 3: rester à la récré ils s' en moquent et ne font pas plus... Je leur donne maintenant à la maison où 4 fois sur 5 ce n'est pas fait non plus.. Je laisse tomber moi en cette fin d'année. C'est pas bien mais je n'en peux plus. Ce ne sont pas juste "des lents": en 1h30 une écrit "jeudi" de la date et rien d'autre, alors que le reste de la classe a fait écriture lecture voire un peu de maths les bons jours. Sinon côté pratique: je mets des petits post its sur les pages des cahiers ou des fichiers: les enfants savent qu'ils ont quelque chose à finir sur cette page et moi que j'ai quelque chose à corriger. Il n'y a que moi qui puisse enlever un post it. Ils jouent le jeu et ne kes enlèvent jamais.
vixine Posté(e) 26 mai 2013 Posté(e) 26 mai 2013 Pour les irréductibles, j'annote le travail d'un : "Travail non fait dans les temps" ou "Malgré le temps supplémentaire, le travail n'est pas terminé."
bibi28 Posté(e) 26 mai 2013 Posté(e) 26 mai 2013 Pour les trainards qui passent leur temps à regarder ailleurs, il m'arrive de mettre l'heure dans la marge puis de repasser voir 10 minutes après si cela à avancé. En général ça les booste, surtout si le cahier est à faire signer après !
MadameTêtard Posté(e) 26 mai 2013 Posté(e) 26 mai 2013 J'aime bien l'idée de noter l'heure dans la marge!!
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