Evaluer la compétence "reconnaitre globalement de petites collecti

[po-okie]

Bonjour,

Je complète une directrice d'une classe de PS un jour par semaine. Elle m'a demandé d'évaluer ses élèves sur "Reconnaitre globalement de petites collections dont les constellations jusqu'à 3".

Je pensais présenter à l'élèves plusieurs collections (d'objets ? sur fiche ?) et lui demander de me montrer les collections de 3. Faut-il aussi que je lui présente différentes constellations ou alors est-ce qu'il faut que je mette la constellation correspondante sous chaque collection d'objets ? Pardon si je ne suis pas claire

Comment procéderiez-vous ?

[cocoz]

Tout depend comment a été travaillé cette competence tout au long de l année. Il ne faut pas que les PS denombrent mais reconnaissent sans hésitation les petites quantités. Pour les constellations, tu peux prendre un dé qu ils lancent et ils doivent te dire comment il y a de points ou utilise des cartes de constellations si tu veux aller plus vite. Pour le reste tu peux poser de vrais objets disposés comme les constellations ou des cartes de collection d objets. Attention ne pas confondre reconnaitre avec associer.

[po-okie]

Tout depend comment a été travaillé cette competence tout au long de l année. Il ne faut pas que les PS denombrent mais reconnaissent sans hésitation les petites quantités. Pour les constellations, tu peux prendre un dé qu ils lancent et ils doivent te dire comment il y a de points ou utilise des cartes de constellations si tu veux aller plus vite. Pour le reste tu peux poser de vrais objets disposés comme les constellations ou des cartes de collection d objets. Attention ne pas confondre reconnaitre avec associer.

Merci, c'est justement ce genre de confusion que je voulais éviter. Je ne sais pas comment a été travaillée cette compétence avec la directrice. Moi je l'ai surtout travaillée lors des rituels