Sinon pour les collègues intéressé(e)s, il nous manque 6 régions pour le rallye cartes postales du cycle 2: Basse normandie; Corse; FRanche-Comté; Guadeloupe; Mayotte; Guyane;

N'hésitez pas à nous rejoindre!!!

et pour la vague 2 il nous manque les mêmes régions plus La Haute Normandie, les Midi Pyrénées, le Limousin et la Martinique et la Réunion ....

une vague 3 risque d'être lancée sous peu car pas mal de déçues

Sinon pour les collègues intéressé(e)s, il nous manque 6 régions pour le rallye cartes postales du cycle 2: Basse normandie; Corse; FRanche-Comté; Guadeloupe; Mayotte; Guyane;

N'hésitez pas à nous rejoindre!!!

et pour la vague 2 il nous manque les mêmes régions plus La Haute Normandie, les Midi Pyrénées, le Limousin et la Martinique et la Réunion ....

une vague 3 risque d'être lancée sous peu car pas mal de déçues

Il faut dire que c'est un super projet!!!

salut à tous!

Je vous rejoins, je suis PES cette année ( après 3 ans de suppléance) et j'aurai donc 27 CE1!!! je suis super contente!!! c'est ma classe préférée!! je faisais la décharge de direction sur ce niveau depuis 3 ans (dans une autre école) donc il y a quelques matières que je connais déjà bien!

Questions j'ai voulu me lancer dans mes progressions (programmations?) en m'aidant des compétences de mon livret one click. Pour les CP pas de pb mais pour les CE1 je suis un peu perdue: one click me remet pour chaque domaine les compétences CP à renforcer + les nouvelles compétences CE1.

Ca fait beaucoup non? JE garde tout ou pas?

Moi aussi, j'ai commencé à réfléchir à mes progressions/programmations et je me suis posé les mêmes questions car dans les programmes (tableaux à la fin), il est indiqué que "seules des connaissances et compétences nouvelles sont mentionnées dans chaque colonne", celles "acquises dans la classe antérieure sont à consolider". A mon avis, c'est pour ça qu'ils les reprennent toutes dans ton livret one click.

Pour ma part, j'en ai remis certaines, d'autres non.

question emploi du temps : combien de temps doit-on prévoir pour l'écriture ? par jour ou temps hebdo ?

j'ai beau me retourner le cerveau dans tous les sens je n'arrive vraiment pas aux horaires IO.... pffff

je dois tout faire, j'ai pas de décloisonnement, je m'arrache les cheveux... en plus je dois caser de la piscine sans savoir combien de temps ni quand... ah oui et puis aussi un créneau BCD hebdo ...

AAAAHHHHHHH

question emploi du temps : combien de temps doit-on prévoir pour l'écriture ? par jour ou temps hebdo ?

j'ai beau me retourner le cerveau dans tous les sens je n'arrive vraiment pas aux horaires IO.... pffff

je dois tout faire, j'ai pas de décloisonnement, je m'arrache les cheveux... en plus je dois caser de la piscine sans savoir combien de temps ni quand... ah oui et puis aussi un créneau BCD hebdo ...

AAAAHHHHHHH

Perso je ne détaille pas dans l'emploi du temps: je mets maîtrisé de la langue et voilou lol

Les horaires IO je m'en rapproche mais j'ai pas pile poil les 9h10 de français, les 4h35 de maths...

pour l'écriture, j'en fais 20 minutes par jour le premier mois, et ensuite, j'ai 2 créneaux/semaine de 15 minutes ...

C'est plutôt pas mal de ne pas avoir de décloisonnement, comme ça tu t'arranges ! Je sors 4 fois de ma classe et c'est plus compliqué de caler les emplois du temps, en fonction de la matières que les collègues veulent bien me faire et les horaires (lecture en fin d'aprèm : bofff / musique le matin : re bofffff)

Pour la piscine, tu ne la cales pas : tu te fais en EdT "normal", puis te le modifies pendant ta période pistoche !!

Pour le français, je détaille, pour moi... lecture technique/ compréhension - écriture - productions d'écrits - ortho/étude du son - conjugaison/grammaire - poésie - littérature ... et dictée du jour !

Bonjour,<br /><br />Je débute en cycle 2 et je me demande s'il faut refaire du graphisme en ce1?

une autre question : je voudrais travailler sur les contes et les contes détournés pensez-vous que c'est adapté ou trop compliqué pour eux ?

ça fait 3 ans que je bosse sur ce thème (en variant les contes, les entrées etc ..) avec des CE1 dans un milieu très défavorisé.... ils adorent et pour beaucoup les découvre .

Je ressigne l'an prochain sur ce thème avec mes cp/ce1 en milieu ordinaire .... je verrais si ça change la donne ou pas

le travail sur le conte et le conte détourné peut se faire sur toute l'année ou plutôt sur 1 ou 2 périodes ?

je demande ça parce que plus je fais de recherche plus je trouve de choses intéressantes et qui prennent beaucoup de temps lool

Bonjour,<br /><br />Je débute en cycle 2 et je me demande s'il faut refaire du graphisme en ce1?

En septembre je revois les liaisons comme br, bl, vr.... et ensuite j'attaque les majuscules cursives.

Je revois toutes les minuscules cursives, puis on enchaine sur les majuscules!

merci beaucoup!